这学期我进步了五年级作文(精选8篇).docx

这学期我进步了五年级作文(精选8篇)这学期我进步了五年级作文（精选篇1）“功夫不负有心人。”这句话说得真不错，经过努力，我在这次英语单元考试中取得了优异的成绩。虽然只有92分，但是对于自己来说，已经是非常大的进步了。昨天放学后，我兴奋地走在回家的路上，突然发现路边的花儿在向我招手，树上的小鸟在向我歌唱，好像在说：“恭喜你，进步了!”我的脸上露出了灿烂的笑容。回到家后，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈听了，开心地抱着我，说：“晗晗，你真棒，妈妈相信你一定会成功的!”听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的，好像喝了蜜一样，甜到了心窝里。这学期我进步了五年级作文（精选篇2）这学期就要结束了，我也收获了不少，各科都还是差不多的，不过也有些退步了。在数学当中，我学会了，读那些大数，还有那些图形，如我知道了平行四边形是有两组对边互相平行，我还知道了两位数乘两位数，我以前只会算两位数乘一位数，如今我学会了不知两位数乘两位数还学会了三位数乘两位数，我还学会了除法，我学会了三位数除以两位数，我觉得也是非常有趣的。在语文当中，我又学会了很多新的课文和新的课文，还知道了给别人写信时的格式，还有那些文章，比以前写的进步了许多，我还知道了爱的教育上那一个个小故事，让我知道了为人正直的卡垄，谁有困难他都伸手去帮助。还有在英语当中，我背过了许多英语单词，还有那些有趣的英语故事课，我知道了那些语句怎么读，老师还用每周攒够5分就可以不写作了。在这次的考试中，我考的差不多，但是我还是没有完成我自己定的目标，所以我要努力了，不能不会的也不问老师，然后老师在上课的时候，要跟着老师的思路去思考，老师要是问什么问题的话，要积极动脑，多去思考，还有比如说是奥数，要是上课走神的话，就不知道老师讲的是什么了，所以要认真听讲，那里是弱的地方就要多做一些那一方面的题。这就是我本学期的收获与反思。这学期我进步了五年级作文（精选篇3）现在，我的字的美观程度正在不断变好，口语表达能力也在渐渐的提升。今非昔比，是什么样的做法让我的能力有如此之快、之高的提升呢?要说字美观程度的变化，那得归功于我爸，这事得从五年前说起：当时刚读一年级，由于之前是读幼儿园的，所以刚换的新学习环境总会让我有些不适应。那时的我玩心还未收敛，野心仍在泛滥，所以写作业和写字总是草草了事。正在休假的爸爸见我如此放纵，于是就决心改掉我写字不工整、马虎的习惯。正是因为爸爸说的话每每都会做到;所以他每天有时间(我写作业时)就陪在我身边，看着我一个个字认真写过去，若觉得写得不好、不美观，就用橡皮把字擦了，有时本子都有一处被擦破了，爸爸还是让我继续写。知道爸爸的性格。为了让手轻松一点，我后来每次几乎写得很认真。日复一日，年复一年。当爸爸上班时，我已经养成了习惯，不管有或没人看着我，我都写得很认真。正是如此，才造就了我现今字的美观程度在班上数一数二。而我口语表达能力却不是拜家长所赐：因为我身体在小时候不硬朗，隔月就生病。所以为了打发在家休养的时间，我就会收看电视节目，一向酷爱聊天的我喜欢看访谈类的节目，随着年龄的逐步增长，我看节目时注意力慢慢转移到主持人的口齿上了。在30多分钟的时间内，主持人为何能流利的读出上千字的拗口的稿子?他们一定是练过的。于是，我也效仿主持人在家办起了“节目”，而我的朗读能力却不让“听众们”劝说。因此我每天早上也读、背;晚上就去请教家长，从他们那儿我知道了令人比较兴奋、欢悦的段落或令人心潮澎湃的句子应当大声的、带着欢悦的口气、满腔的热血去读;而令人悲伤或不好的消息时就要用缓慢的语调去读、用低沉的声音去读。正是如此的努力，为我之后在台上的演讲奠定了基础。使我不会再慌张，语调也尽如人意。今非昔比，我在这两方面都有了较大的进步。这学期我进步了五年级作文（精选篇4）以前我连什么叫“数学”都搞不懂，现在我被老师同学称为“数学小子”，这就说明四个字：我——进——步——了!二年级时，我的数学成绩很一般，经过我的一翻不懈努力，现在的数学成绩令老师和家长都很满意。有一次，数老师叫我们用计算器算一下250×2÷125，我们算出来等于4，数学老师说：“我不用计算器就能算出来是4，同学们，你们知道为什么吗?”同学们你看看我，我看看你，就是不明白为什么。这时我举起手，数学老师微笑着说：“宋希典，你说。”我马上站起来跟大家说：“因为250是125的两倍，再用两个2相乘不就是答案吗?”数学老师高兴的对大家说：“我们班的宋希典非常聪明好学，我们大家一定要向他学习，这次月考考了我们全班唯一一个100分，这时同学们都投来了先锋赞许的目光。最近我又得了数学报数学竞赛第一轮的一等奖，但我想这应该是自己努力的结果，更是老师辛勤教诲的结果。老师说我进步了，妈妈说我进步了，同学们更是说我进步了，难道这不说明我真的进步了吗?这学期我进步了五年级作文（精选篇5