课件-全国-2017_2017届中考化学 专题5 科学探究 第22课时 常见气体的制取、干燥和净化复习课件.ppt

如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①；②；（2）写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式；（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入。1.（2016曲靖）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）图中①仪器的名称是。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为，加热时试管口应略向下倾斜的原因是。（3）通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（H2S）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。2.（2013昆明）根据如图回答问题：（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是，反应的化学方程式为。（2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是。（3）用制取的二氧化碳进行如图2所示实验：①实验（Ⅱ）中溶液变为色；②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因。3.（2015曲靖）根据下图回答下列问题：（1）写出仪器②的名称。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为。（3）选择发生装置B和收集装置（填序号）可用于实验室制取CO2，若将发生装置改为C，其优点是：。（4）实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气。通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲制取氨气，可选择的发生装置是（填序号），若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从（填“a”或“b”）端通入，多余的氨气应进行处理，防止污染环境。1.（玉溪预测）若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸气，欲将这些杂质完全除去，要用下列操作：①通过浓硫酸；②通过灼热的氧化铜；③通过NaOH溶液；④通过浓盐酸。以下操作组合，哪一种组合最好（）A.①③④B.③①④C.③②①D.④②③2.（玉溪预测）化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。（1）写出编号为①的仪器名称。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，化学方程式为，主要操作步骤：①加热；②把药品装入试管后固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集气体；⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是（写序号）。（3）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式）。若要制取干燥的氢气，除发生装置外，还应选用的一种装置是，该装置中装的药品是。