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两位数加两位数（进位）练习1.复习进位加的笔算方法，并且运用到实际问题中。2.让同学们进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的实际应用价值，加强同学们应用数学知识解决实际的意识和能力。3.让同学们在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信心，初步形成独立思考的习惯。4+54=加数在下面的算式中每个图形各代表几？4516我比小红多22元钱。我做了53个沙包，还做了26个毽子。打球的有58人。在帮助农户摘西瓜的劳动中，小青摘了35个，王强摘了47个。他们两个一共摘了多少个？谢谢！
书生****22
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