课件-全国-2012_四年级数学下册 减法的意义 1课件 人教版.rar

减法的意义教学目标（1）一班有男生24人，女生19人.全班共有多少人?减法是什么样的运算?加法各部分间的关系:1．填空：（1）已知两个数的（）与其中的一个（），求另一个（）的运算叫减法。（2）在120－90＝30算式中，被减数是（），90是（），30是（）。（3）一个数减0还得（）。被减数与减数相等，差是（）。（4）根据3600－784＝2816写成加法算式是（），另一个减法等式是（）。巩固发展例2．计算295－128－72