2022《谁动了我的奶酪》读后感_24.docx

2022《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》读后感读完某一作品后，信任大家肯定领悟了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我为大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《谁动了我的奶酪》读后感1书看到80%的时候心里评价最多三星，但是看完还是确定给五星吧。其实看中间故事的时候感觉并不是那么美妙，因为之前听老师同学说过这本书，前面又有那么多的表扬，到真正看故事的时候我的心态其实有点改变，已经不再是放空自己主动“等待灌输”了，而是以一种谛视的眼光去看，所以感觉故事太框架化，角色太简洁，支撑故事的基本就那几句“写在墙上的话”，所以我很悲观。原本故事看完之后就不想再看了，可是为了圆满吧，把后面的看了。后面这一部分其实也没什么意思，但是让我看到了故事价值所在更多的是在群体指导。比如一个企业、一个组织、甚至一个国家。我个人感觉一个大的群体变更比一个个体变更更加困难，但是奶酪的故事却明显对群体有很大的作用。能很好的让群体意识到适应舒适圈的弊端，并帮助他们建立时刻打破舒适圈的习惯和信念。就像数学公式，故事架构虽然简洁，但是却留下了最有用的干货，而且许多地方是值得琢磨并从中得到新体会的，也难怪有那么多知名企业用奶酪的思想管理自身了。最终短短写两条对现在的我来说最重要的体会吧——1.克服对改变的恐惊2.对将来充溢信念《谁动了我的奶酪》读后感2《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“改变”的故事，故事发生在迷宫里，有四个小家伙在迷宫里找寻奶酪，故事中的“奶酪”是对我们在现实生活中的一种目标，它可以是名分，工作，一种人际关系，可以是金钱，豪宅，还可以是自由健康，社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种生活上的安静。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻他，想要得到他，因为我们信任，它会给我们带来华蜜和欢乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的“奶酪”，又经常会对他产生依靠心理，甚至成为她的附庸。这时假如我们突然失去了它，或者它被拿走了，我们将会受到极大的损害。在故事中四个小家伙说的话让我记忆犹新，“拥有奶酪就拥有华蜜，假如你不变更，你就会被淘汰，陈旧的信念不会帮你找到新的奶酪，当你超越自己的恐惊时，你就会感到轻松自由。”这使我明白一个道理：首先要更醒悟的相识到，有时须要简洁的看待问题，以及灵敏快速的行动。不必把事情过度困难化，或者一味的让那些恐惊的念头使自己感觉到心慌意乱。其次必需要擅长发觉一起先发生的一些微小的改变，以便为你即将来临的更大的改变做好打算。改变会不断的发生，这是很自然的事情，不管你是否希望如此。《谁动了我的奶酪》读后感3今日我读了一本书，叫《谁动了我的奶酪》。故事中虚构了四个角色：老鼠嗅嗅和匆忙，小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面。有时我们的行为像：嗅嗅，他能及早的嗅出改变的气息；或者像：匆忙，他能立刻起先行动；或者像：哼哼，他因为胆怯改变而否认和拒绝改变，这会使事变的更糟；或者像：唧唧，当他看到改变会使事情变得更好时，能够刚好地自己去适应改变。但是，他们都有共同的方面，那就是：在他们所在的迷宫中找寻奶酪，获得胜利。他们每天都在迷宫中找寻奶酪。一天，四个小家伙发觉了一个奶酪站——奶酪C站。从今，他们每天都会到那里吃。一天，小老鼠们发觉奶酪没了，但他们并不惊异，因为他们视察到奶酪一天比一天少。于是，他们就跑到迷宫深处找寻奶酪去了。并且他们还发觉了更大的奶酪站——奶酪N站。两个小矮人到奶酪C站时，发觉奶酪没了，就认为它是被人移走了，明天就会送来，可是等了好几天，也没有人会送来。于是唧唧也去了迷宫深处，并劝哼哼和他一起去。可哼哼始终认为奶酪是被移走了，就坐C站等着。最终，唧唧也找到了N站，并看到了他的老鼠挚友。读完之后，让我明白了一个道理：变更环境，不如变更自己。《谁动了我的奶酪》读后感4《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生不同的心态，并产生不同的人生目标。是像嗅嗅和匆忙，快速起先行动？还是像哼哼那样胆怯改变和拒绝改变？还是像唧唧那样去适应改变使事情变得更好？我们都要主动地去面对改变，化挑战为动力，把我们的事情做得更好。在学习上，我要做出改变。我拿到了好成果，就会傲慢了，想不到“山外有山、楼外有楼”。在学习上遇到一丁点困难，就会退缩，而不是像别的同学一样下决心把困难“啃掉”。有时我做作业很马虎，一不当心就写错别字，有些会做的题目也会做错。在生活上，我也要做出改变。比如，我认为现在家里经济条件还过得去，想买什么就买什么，一些略微旧点的衣服就不