2022《贾芸谋差》教案.docx

2022《贾芸谋差》教案《贾芸谋差》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就不得不须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我细心整理的《贾芸谋差》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《贾芸谋差》教案1学习目标：1、了解作者和《红楼梦》的有关内容。2、体会文章精彩的语言描写，揣摩人物性格。3、感受《红楼梦》的文学成就，汲取古典文化的精华。感悟文中所体现的人情冷暖、世态炎凉的社会现实。学习重点、难点：即目标2、3。教学过程一、.导入新课课前，利用多媒体播放电视连续剧《红楼梦》结束部分，贾芸倒卖凤姐独生女巧姐并落井下石的画面。(设置氛围，激发学生阅读爱好。)导入：贾芸偷卖巧姐是贾家败落、人心不古的生动写照。但从前的贾芸是如何说话、做事的呢?今日，让我们一起来学习、观赏曹雪芹流传千古的名著《红楼梦》中贾芸谋差的故事。二、作者曹雪芹及《红楼梦》的常识1、你了解曹雪芹吗?(学生说一说自己收集的相关材料)曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳，生于1715年，卒于1763年。其先世原是汉族，后为满洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。曹雪芹的曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈的曹颙和曹頫相继担当江宁织造达60余年之久，颇受康熙帝宠信。曹雪芹在富贵荣华中长大。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭遇多次打击，曹頫被革职入狱，家产抄没，举家迁回北京，家道从今日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更醒悟地相识了封建社会制度的实质。从今他生活一贫如洗，他能诗会画，擅长写作，以坚韧不拔的毅力用心致志地从事小说《红楼梦》的写作和修订，披阅十载，增删五次，写出了这部把中国古典小说创作推向巅峰的文学巨著。2、你读过《红楼梦》这部书吗?(学生自由探讨)《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想相识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中宏大的现实主义作品。《红楼梦》原名：《石头记》。共一百二十回，前八十回由曹雪芹作，后四十回一般认为是由高鹗所作。内容以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣国府和宁国府由盛到衰的全过程。作品语言美丽生动，擅长刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗、尤三姐等特性显明的人物。本书规模宏大，结构严谨，具有很高的艺术成就。三、感知课文1、老师把时间交给大家，用自己喜爱的方式读课文，让同学观赏评议。目的：(1)自学生字新词，扫除字词障碍。(2)学生阅读感爱好的语段，可提高观赏水平。2、再次快速阅读课文(1)用一两句话概括小说的主要内容。(依据课文的题目，明确主要人物和事务。)(2)课文中出现了几个人物?主子公是谁?学生弄清人物间的关系四、品读课文1、(1)贾芸做了几件事?做每件事时说了哪些话?(2)对方是怎样应答的，他们心里怎么想的，而嘴上又怎么说的?2、列表概括贾芸、王熙凤、卜世仁的说话技巧、思想性格等。并用“这是一个()的人。”句式提炼概括。(说出相关语句并加以评点、品尝。)明确：贾芸：聪慧乖巧，很有心计，擅长逢迎。王熙凤：办事精明，独揽大权，性格泼辣。卜世仁：冷漠，吝啬，为富不仁。3、想一想：本文在口语表达上有哪些值得学习的地方?你从课文中看出口语与书面语的区分在什么地方?(深化文本，探究内容。以学习小组为单位，学生互动合作，探讨沟通，如有小组无法解决的疑难问题，可以提出来，全班共同商讨解决。)五、文学名著鉴赏由导演李少红担纲的新版电视连续剧《红楼梦》，可能有的同学已经观看了，这无疑会有助于我们理解原著。建议同学们利用课余时间读一读《红楼梦》中典型故事，比如林黛玉进贾府、宝玉挨打、晴雯撕扇、黛玉葬花等等。六、作业布置完成相关的助学题。《贾芸谋差》教案2备课时间：授课时间：教学目标：1、了解曹雪芹及《红楼梦》的艺术成就等有关学问。2、分析人物对话，透过人物语言了解人物内心世界，把握人物性格。3、结合详细语境，细致咀嚼、品尝语言，提高小说语言艺术的鉴赏实力。教学重点：1、分析人物对话的表层意思、言外之意、隐含的动机、语气的分寸、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。2、分析作品中的谎言，了解人物的内心世界和品德特性。教学难点：1、分析人物对话的表层意思、言外之意、隐含的动机、语气的分寸、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。2、分析作品中的谎言，了解人物的内心世界和品德特性。教学课时：3课时教学方法：1、品读、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分，鉴赏课文的对话描写。2、探究式探讨法。文中的重要内容要通过探究式探讨法来加深学生的理解。教学用具：多媒体课件教学步骤