学校汇报材料1_1.docx

学校汇报材料1创建“特色学校”汇报材料尊敬的各位领导：你们好。欢迎大家来到XX县区吕公小学指导工作。下面我就我们学校开展创建特色学校的具体情况向各位领导作以汇报。一、学校基本情况我校建于2002年8月，是由吕公村投资，XX县区教育局管理的一所完全小学。建校之初，学校的起点和定位就比较高，XX县区教育局、甘亭镇教委、吕公村双委会明确提出了“一流的设施，一流的师资，一流的管理，一流的质量”的办学目标。目前，学校占地面积4800平方米，总建筑面积1891平方米。有7个教学班（其中学前班1个）在校学生105人。现有教职工12人，（其中党员教师3名），教师中具有本科学历3人，大专学历5人，学历达标率100%。我校先后被评为“绿色文明学校”、“教育教学先进集体”、“三跳比赛先进集体”、“年终评估暨教学常规检查先进学校”、“"两基"迎检工作先进学校”、“校容校貌检查评比先进集体”、“创建特色项目先进集体”等诸荣。09年10月我校“316工程”被县教育局高质量验收。三年来，我校教育教学质量名列前茅。教师撰写论文十余篇，分别荣获省市一、二等奖；贾芳玲、何研、任雪晴、张崇高等教师在上学期期末教育教学质量检测中均获甘亭镇一、二等奖。今年3月份，经学校领导班子研究，认为我校申报XX县区文明单位的时机已经成熟，于是，经过认真准备，向XX县区文明办提出报告。现请各位领导对我校的创建工作进行考评验收。推进学校特色建设，创建学校特色，是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。开展创建特色学校的活动，能够激发学生学习知识、掌握技能、提高本领的兴趣，促使每个学生主动、自觉、探究式地学习，健康、生动、活泼地发展，形成个性特长，具有创新意识和创新能力.趣味剪纸装点校园我校从2005年起，开展了剪纸艺术特色工作。至今已经历了五个年头。在这五年多的时间里，我校的剪纸从无到有，从简单制作到规模化、精细化发展，一步步走向成熟。现在，我校呈现出的是师生人人会剪纸、班级个个有特色、学校年年有新意的浓浓的艺术创作氛围。我校的剪纸艺术一开始只是张崇高老师一人指导、不到十名同学参与的局面。偶尔一次，学校推出一版“师生剪纸作品欣赏”，吸引了我校师生的眼球。教师和学生对该作品赞不绝口，人人跃跃欲试。我校抓住这一有利时机，在全校掀起了剪纸的热潮，我们成立了剪纸兴趣小组，利用美术课、课余时间指导学生学习剪纸技巧，重视学生的剪纸基本功训练，提高学生的剪纸能力。从此，我校的剪纸创作正式起步。从开始的零星制作，到后来的主题性创作，再到后来的系列化规模性创作，我校的剪纸艺术正在茁壮成长。剪纸艺术从表面上看，似乎就是传承中华传统艺术。其实不然，我校在剪纸活动不断发展的过程中，也收获了更多的成功与欢乐。外行人看，剪纸时一把剪刀、一张纸就万事具备了。事实并不如此，做一幅作品，需要设计图案，需要掌握剪、刻的多种方法和技巧，需要有审美的视觉和素养，而且在制作过程中，要有耐心和毅力，这就需要制作者要有多方面的素质。因此，我校在引导学生制作剪纸的过程中，为提高学生的综合素质提供了保障。“弘扬中华经典，传承中华美德”，为了营造浓厚的校园文化，对学生进行中华传统美德教育，全校掀起寓教育性、艺术性为一体的大型系列剪纸活动。一块块图文并茂的展牌，一幅幅栩栩如生的作品，向全校师生张显着环境育人的魅力。如今的吕公小学，剪纸已成为一种风气，一种时尚，一种需要。校园的墙壁文化建设，教室、专用教室的环境布置，无一不体现着剪纸的特色和魅力。安塞腰鼓欢乐校园2010年3月，我校为了活跃学生校园文化生活，努力贯彻人有所学、学有所乐的精神，完善校精神文明建设。在甘亭镇中心校领导的协调支持下，在吕公寨村双委会的出资帮助下，我校成立吕公小学安塞腰鼓队。我校购买鼓具、服装，聘请专业老师指导，校园内掀起了学习安塞腰鼓的热潮。我们利用课余时间、节假日组织训练。让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作；搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情；积极参与各种活动，努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。通过辛勤的教、练，使队员有了矫健的步伐，翻转跳跃的身姿，生龙活虎的精神风貌。通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，为建设和谐校园、健康校园奠定了坚实的基础。美丽的校园，洋溢着同学个性的张扬，育人的园地，寄托着教师最美的愿望，鼓乐和谐，演奏奋进的乐章，巧手妙剪，绘制多彩的梦想。迎着初升的太阳，胸怀灿烂的理想，我们相信，我校特色工作的开展将在师生们的