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求平均数1.在具体情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要。2.通过进一步的操作和思考体会求平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。3.培养同学们的分析综合能力。口答下列各数量关系式:例题下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表。全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表。全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）小亮读一本书，前4天平均每天看6.25页，后3天平均每天看8页。小亮这一星期平均每天看多少页？小李加工一批零件，前2时加工28个，后3时加工36个。平均每时加工多少个？（15×3+18×4）÷（3+4）⑶2号楼第一单元内家庭人口情况统计如下：判断下列算式是否正确。再见
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