2022《跳跳更健康》大班教案.docx

2022《跳跳更健康》大班教案《跳跳更健康》大班教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就难以避开地要打算教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己须要的教案吧！下面是我收集整理的《跳跳更健康》大班教案，欢迎阅读与保藏。《跳跳更健康》大班教案1一、活动目标1.熬炼幼儿跑、跳等基本动作;2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性;3.培育幼儿坚毅英勇及竞争的意志品质。二、活动打算：短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1.活动打算(热身)师：(组织小挚友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。)全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2.基本部分(1)分组师：今日我们要玩的嬉戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组(人数均衡)，每组选一名组长负责相关事情。(2)介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳(每人跳15个);项目二是羊角球跳(从始点都终点跳一次);项目三是跨栏，小挚友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮番进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，其次组其次个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目起先及组织大家进行活动。(3)项目起先师：好了，各组去指定的地方起先活动吧，组长要组织好各组的小挚友进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以起先换项目跳了。组长肯定要起到提示的作用。3.结束部分师：小挚友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作(拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸)。(之后老师和幼儿一起整理器材，把器材放到指定位置)。《跳跳更健康》大班教案2一、活动目标1.熬炼幼儿跑、跳等基本动作；2.发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3.培育幼儿坚毅英勇及竞争的意志品质。二、活动打算：短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1.活动打算（热身）师：（组织小挚友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2.基本部分（1）分组师：今日我们要玩的嬉戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小挚友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮番进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，其次组其次个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目起先及组织大家进行活动。（3）项目起先师：好了，各组去指定的地方起先活动吧，组长要组织好各组的小挚友进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以起先换项目跳了。组长肯定要起到提示的作用。3.结束部分师：小挚友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸）。（之后老师和幼儿一起整理器材，把器材放到指定位置）。《跳跳更健康》大班教案3活动目标1、熬炼幼儿跑、跳等基本动作；2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3、培育幼儿坚毅英勇及竞争的意志品质。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的`灵敏性、协调性。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程1、活动打算（热身）师：（组织小挚友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。2、基本部分（1）分组师：今日我们要玩的嬉戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。（2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小挚友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮番进行。三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，其次组其次个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目起先及组织大家进行活动。（3）项目起先师：好了，各组去指定的地方起先活动吧，组长要组织好各组的小挚友进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以起先换项目跳了。组长肯定要起到提示的作用。3、结束部分师：小挚友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿