2022《蹲下来和孩子说话》读后感.docx

2022《蹲下来和孩子说话》读后感《蹲下来和孩子说话》读后感3篇仔细读完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的《蹲下来和孩子说话》读后感，欢迎阅读与保藏。《蹲下来和孩子说话》读后感1作为孩子的家长，我始终以为对于孩子的成长过程和教化方法都很了解，从孩子诞生到学会走路、学会说话，到后来上幼儿园、小学我都以一个长辈的身份去教化他，觉得自己走过的路，积累了一些阅历，并没有过多的关注过小孩子感受。在读过《蹲下来和孩子说话》这本书后，我发觉对于小孩子的内心世界还是不够了解，所做的确定往往是南辕北辙，虽然由于家长的威历使得小孩短暂的屈服，但对小孩子的成长或者说美妙的童年起到了反作用。第一章爱的教化，从你蹲下来的一刻起先中介绍陪伴是给孩子最好的嘉奖，“下吩咐”让孩子很抵触。由于我的工作关系，晚上和节假日常常要加班，缺少了对孩子的陪伴，很少与孩子进行沟通，常常是以“下吩咐”的口气与孩子说话，间或会对孩子发脾气。造成孩子很怕我，有时想和孩子聊闲聊，他也是以敷衍的口气与我交谈。事实上是由于自己没有真正的“蹲下来”，没有设身处地的以小孩的角度考虑。这也是我读过本书发觉自己最大的不足。其次章读懂孩子，才能与孩子欢乐共处中我读懂了“叛逆宝宝”、“淘气捣蛋的新奇宝宝”其实是父母没有真正理解孩子的感受，面对孩子的苦恼，没有接纳他的负面心情。比如有时在辅导孩子功课时，遇到有些题目会体现出很不耐烦，有时甚至会发些小脾气，我在旁边总是觉得问题很简洁或者说这类题型之前做过，没有仔细考虑过小孩子出现这些负面心情的缘由。第三章像对待大人一样，对待你身边的“小大人”这一章内容里，作者跟父母们强调的是要同等地对待孩子，不要以为孩子还小，孩子什么都不懂，父母就自作主见地为孩子包办一切，不情愿听孩子的心声，不管孩子情愿不情愿，甚至有的时候孩子已经明确地提出自己的看法，想要根据自己的意愿来做事情，父母却置若罔闻，认为自己的确定才是为了孩子好。我现在很注意这一点，凡是跟孩子有关的事情，我都事前跟孩子商议，给孩子选择的余地，譬如本周六，小孩子去上英语体验班后，我主动的征求他的看法，自己确定上与不上，自己的事情自己做主。第四章孩子“不听话”了？其实是你没有看到他的“好”。父母总是用一种挑剔的眼光来看待自己的孩子，看到的总是缺点。随着孩子的长大，起先有了自己的想法，有些事情总想着自己做主，这时候就可能与我们的意愿有所冲突，这时候我们应当放开手要他去做，失败了他会从中得到教训和阅历，胜利了他会享受自己的胜利喜悦。现在我和像书中所写的一样，为孩子制定一些奖惩制度，这种方法很好的调动了孩子的主动性。第五章是没有“问题孩子”，只有“问题家长”。孩子诞生以后就是一张白纸，画出什么样的色调来都是做父母的责任。正所谓成才必需先成人，在孩子的成长道路上，须要家长的引导和以身作则的榜样。有时候家长在不经意间所做的事情孩子都看在眼里，这个年龄段的孩子仿照实力很强，假如一些不良的习惯孩子在耳闻目睹的过程中会不经意的“学会”。例如有些家长会不经意的闯红灯，孩子并不懂交通规则，他们会认为是很平常的事情，不觉得有什么问题，渐渐的习惯了也会跟着效仿。第六章是要时刻提示自己，“蹲下来”教化孩子。家长情愿从孩子的立场去考虑孩子的感受，这样才可以更好地引导孩子养成良好的品德。培育孩子正确的是非观，确定他的良好行为，修正他的偏差行为，告知孩子正确的做法，让孩子担当错误行为的后果，提升孩子的想象力。让孩子从父母的确定中找到自信，知道这样做是对的，强化对孩子的正面教化。《蹲下来和孩子说话》这本书告知我们，蹲下来，对孩子来说是一种极大的关切与理解；是我们关切儿童世界的一种方式。放下家长权威的架子，和孩子做挚友，会让他们拥有一个健康欢乐的童年。《蹲下来和孩子说话》读后感2今日看了《蹲下来和孩子说话》这本书，感受真的蛮深的。为人父母，我们自认为给了孩子最好的东西，做什么都是为了她们好，却往往忽视了她们最须要的情感。慢慢的，自以为是的我们，在我们与孩子之间亲自画了一条难以逾越的鸿沟。从牙牙学语到背起书包上学读书，孩子的思想和行为都有了一个质的转变，她们表达问题的方式也有所不同了。不会说话的时候，假如有什么不舒适的地方，她们只能用哭闹表达她们的不满，而等她们长大之后，每次她们的看法和我们相左的时候，就会用刻意的任性，恶劣的看法，来告知我们，她们的'不情愿，不妥协。当面对她们这种坏心情的时候，我们不曾站在她们的角度去想她们这样的缘由，更不曾把自己放在和她们同等的高度，仔细的去解决这个问题，我们只会觉的生气