2022《迎春花》小班教案_1.docx

2022《迎春花》小班教案《迎春花》小班教案作为一位兢兢业业的人民老师，时常须要用到教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的《迎春花》小班教案，希望能够帮助到大家。《迎春花》小班教案11、在仔细视察迎春花外形特征的基础上，尝试搓、捏的技能表现迎春花花瓣一头尖一头圆的特点。2、通过制作和观赏，幼儿能感受春天漂亮的景象，情愿表达自己的感受。3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、萌发对文学作品的爱好。面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。一、谈话导入。春天到了，花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天里第一个开放的，猜猜是谁?(出示迎春花图片)提问：迎春花是什么颜色的?它有几个花瓣?花瓣是什么样的?小结：漂亮的迎春花有六瓣黄色的花瓣，花瓣的形态是一头圆圆的一头尖尖的。假如有一大片的迎春花该多好，它们会大声吹响喇叭，告知大家：春天来啦!我们一起来做做漂亮的迎春花吧!二、老师示范。出示画好的、光光的树枝，这里的迎春花要开花了。示范制作它的花瓣：搓一个小汤圆，然后把它放在手掌心里搓长，然后压扁，接着用小手捏出一头尖尖一头圆圆的小花瓣，把六瓣花瓣组合在一起后，中间粘上几根细细短短的花蕊。三、幼儿制作。让树枝上都开满黄色的迎春花，幼儿独立制作。视察点：是否捏出了花瓣的形态?每个花瓣的大小、厚薄是否相近?四、作品展示，讲评。1、将作品放置在一起，变成大幅的迎春花。2、和同伴一起观赏并念念儿歌，说说自己的感受。附儿歌《迎春花》迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴。它是公园小喇叭，迎着春风吹喇叭。滴滴答，滴滴答，它把春天迎来啦!《迎春花》小班教案2活动目标：1.理解诗歌，感知迎春花的外形特征，体验迎春花迎接春天的欢乐情感。2.宠爱迎春花，能有感情地朗诵，感受诗歌的意境美和语言美。3.喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。4.有感情地学唱歌曲。活动打算：制作课件《迎春花》；用黄色的卡纸做三个迎春花喇叭。活动过程：一、设疑导入，感知迎春花的外形特征师：漂亮的春天来到了，你知道是什么花在春天第一个开放吗？今日老师把它们的照片带来了，我们一起来看一看吧。播放迎春花课件，幼儿观赏。（有远景、近景以及花朵的特写镜头）二、观赏探讨迎春花，理解学习儿歌1.理解：迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴。师：迎春花美丽吗？什么地方美丽呢？幼：花瓣一瓣一瓣的很美丽；黄颜色很美丽；许多迎春花在一起很美丽……师：迎春花张开的花蕊就像小挚友张开的小嘴巴，小挚友张开嘴巴笑一笑，你们真像漂亮的迎春花。师小结：春天到了，迎春花开放了，一朵朵小黄花真美丽，多像小挚友张开小嘴巴，露出甜甜的笑脸啊。看！（指图）“迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴”，我们一起来说说。谁情愿大胆地站起来说（请几名幼儿说一说）。2.感知：它是欢乐的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴嗒、滴滴嗒。师：张开嘴巴的朵朵迎春花，你还觉得像什么呢？（小喇叭）听听看，它的小喇叭在吹什么呢？（播放课件）师：你听到了什么？（滴滴嗒）为什么会有嘀嘀嗒的声音？谁在吹喇叭？它说自己是什么？（指着整株的迎春花）原来它是欢乐的小号手，迎着春天在吹喇叭呢！什么是小号手？小号手就是吹喇叭的人！我们一起来做一个欢乐的小号手，拿上喇叭吹一吹吧！幼儿：全部学做吹喇叭的动作：滴滴答，滴滴答……3.体验：她把春天迎来啦！感受春天漂亮改变。师：谁情愿上来做小号手吹喇叭，看看我们的大自然会发生哪些奇妙的改变。小挚友拿着迎春花吹喇叭，其他小挚友和老师一起指着吹喇叭的小挚友说：他把春天迎来啦！画面一：春暖花开哇，许多漂亮的花开放了，有黄的、有红的、有紫的，他把春天迎来了！画面二：芽儿萌发一棵棵小嫩芽，嫩嫩的、绿绿的，多可爱呀，你喜爱吗？他也把春天迎来了。画面三：欢乐的小动物哇，燕子飞回来了，小蝴蝶在花丛中欢乐地嬉戏，他把春天迎来了。师：还有谁想做小号手，我们一起来做小号手，吹得洪亮点，看看，会不会有奇妙的事情发生呢？师：它是欢乐的小号手，迎着春天吹喇叭。幼：滴滴答、滴滴答师：你们把春天迎来了，春天美不美呀？出示：综合的春景图。哇，你们把春天迎来了，让我们一起欢迎春天的到来！三、完整观赏朗诵儿歌师：你们喜爱这奇妙的迎春花吗？让我们一起来听诗歌《迎春花》（倾听配乐诗歌2遍）诗歌好听吗？我们一起也来说一说。让我们配上动作再来说一说。师：诗歌真美，你最喜爱诗歌中的哪一句话呢？四、“春”字互动，进一步激发情趣让我们带着对迎春花的宠爱，配上美丽的音乐再来说一说《迎春花》吧！看看这次会有什么奇异的事发生呢？（配乐朗诵儿歌，说一句诗歌就会出现