2022《远足》大班教案.docx

2022《远足》大班教案《远足》大班教案作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我整理的《远足》大班教案，欢迎阅读与保藏。《远足》大班教案1活动目标：1、了解远足活动的意义，体验远足带来的欢乐。2、在远足途中照看好自己，克服困难，坚持走完全程，并能知道爱护好同伴，做个坚毅、英勇的孩子。3、通过远足活动熬炼身体素养和意志品质，陶冶情操。活动打算：1、老师事先选好远足路途，活动前幼儿自己制定远足安排书。2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷，脚上穿上合脚的运动鞋，防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。3、请家长为幼儿打算好一小瓶水和少许零食，装在小书包里，与活动当天早上带来幼儿园。4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。活动过程：一、远足前的谈话。1、什么是远足?2、前几天我们大班小挚友一起制定了"远足"安排书，我们一起把远足的时间和目的地做了支配，那么远足的过程中应当留意些什么?(留意路上的车辆，与同伴拉好手等。)3、假如远足过程中遇到困难怎么办?过公路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎么办?4、远足的路徒中，我们可以做些什么?二、去远足的路上(一)整队，对幼儿进行平安常规教化。(对幼儿进行平安教化：事先对学生进行行走平安、视察平安、活动平安方面的教化以及爱护环境的教化，路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问。)(二)我们一起去远足1、在路上激励幼儿不怕辛苦不怕累，胆大心细的走熟识的大公路和不熟识的小路，跟随队伍共同前进。2、引导幼儿视察一路上的景色，并紧跟队伍，遵守交通规则，激励孩子们坚持走完全程。3、到达公园(1)走过九曲桥---激励幼儿大胆的走过九曲桥。(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助英勇地爬上小山，到达山顶后在凉亭稍作休息。(4)来到草地上，组织幼儿玩一些喜爱的嬉戏，使幼儿感受到克服困难后的欢乐，提示幼儿热了要刚好脱外衣。4、欢乐共享(1)幼儿将自己所带来的物品与好挚友一起共享(2)一边共享，一边观赏公园漂亮景色。三、整队回园1、回来的路上激励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。2、回园后，组织幼儿进行谈话：在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的?你帮助别人了吗?(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;帮助别人等的幼儿赐予表扬。)《远足》大班教案2活动目标：1、练习跳动30―45厘米高的障碍物。2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。3、培育幼儿的创建与想象力。4、增进幼儿之间的感情，提高合作实力。活动打算：小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）小青蛙的食物（随意打算）。活动流程：打算活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松嬉戏）。活动过程：一、打算活动：幼儿做青蛙操进入场地：我是欢乐的.小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是欢乐的小青蛙。二、进行活动：1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（依据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路途）2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（依据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路途）3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）三、集体活动：“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最终用自己的方法过桥，取得事物。动作标准、食物取得多的一组为胜。四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。（嬉戏反复进行）活动评价：整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节支配的紧凑环节的过渡自然，老师与幼儿的互动关系非常融洽，老师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上老师丰富的面部表情及肢体语言的协作，吸引了每一个孩子的留意力，充分调动了幼儿的主动性。在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到胜利的欢乐。不足：在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。《远足》大班教案3一、连体人嬉戏目的：训练幼儿方向感，熬炼幼儿后退走的实力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到嬉戏的别样乐趣。相宜年龄及嬉戏人数：适合4岁～6岁孩子