课件-全国-2020_（山西专版）2020中考化学复习方案 实验突破（09）铁生锈条件的探究课件.pptx

回归教材实验装置实验结论1.“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列探究铁生锈条件的实验回答问题。实验中会出现明显现象的是(填序号,下同)。欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论,需要对比。2.某同学为了探究铁钉生锈条件,设计了如下实验。(1)通过实验①、②对比得出的结论是。(2)增加实验③的目的是。(3)实验④中,导致“U形管左侧液面上升,右侧液面下降”的原因是____________。3.某化学兴趣小组对铁的锈蚀与防护及金属的性质进行以下实验探究。取一定量铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,用压强传感器测得锥形瓶内压强与时间变化关系如图S9-2所示:(1)实验中食盐水的作用是。(2)锥形瓶内压强下降的原因是。(3)自行车钢圈多采用铝合金,是利用了铝合金的性质。4.某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。[提出猜想]根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。[进行实验]实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下表所示的5个实验并持续观察。编号[解释与结论](1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_______________________。(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是(填编号)。(3)对比实验②和③,得出的结论是。(4)实验②的目的是。(5)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整。5.暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质组成。[提出问题]发热材料中各主要物质起到了什么作用?[猜想与假设]Ⅰ.铁粉生锈,发生氧化反应,放出热量。Ⅱ.活性炭能加快铁粉氧化的速率。Ⅲ.食盐能加快铁粉氧化的速率。[进行实验]实验编号[解释与结论](1)铁生锈的条件是。(2)已知铁粉在一定条件下生锈,发生氧化反应的产物可能是Fe(OH)3,该反应的化学方程式为。(3)分析(填实验编号)数据,可证明猜想与假设Ⅱ正确。5.暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质组成。[提出问题]发热材料中各主要物质起到了什么作用?[猜想与假设]Ⅰ.铁粉生锈,发生氧化反应,放出热量。Ⅱ.活性炭能加快铁粉氧化的速率。Ⅲ.食盐能加快铁粉氧化的速率。[进行实验]实验编号5.暖贴的发热材料主要由铁粉、活性炭、食盐、水等物质组成。[提出问题]发热材料中各主要物质起到了什么作用?[猜想与假设]Ⅰ.铁粉生锈,发生氧化反应,放出热量。Ⅱ.活性炭能加快铁粉氧化的速率。Ⅲ.食盐能加快铁粉氧化的速率。[进行实验]实验编号[反思与评价](5)某同学认为没有必要进行实验组1,你是否同意他的观点并说明理由___________。(6)某同学质疑此实验中忽略了发热材料中的水。你认为分析___________________(填实验编号)的数据,可证明水的作用。