课件-北京-2010_北京市九年级中考化学1.rar

中考化学命题角度分析（一）研究近三年北京市中考题中考化学命题设计理念“物质的构成和变化”试题的设计思想物质的多样性(09)4．下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．H2OC．KClD．H2SO4【答案】B【命题意图】本题考查能从组成上识别氧化物。【测试指标】难度易。（08）10．下列物质中，属于纯净物的是A．茶饮料B．蒸馏水C．苹果醋D．纯牛奶【答案】B【命题意图】【测试指标】难度易。重要概念考查的载体，都是生活中最常见的物质名称(09)26．（5分）化学与生活息息相关。（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_____（填“分子”或“元素”）。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是_____（填字母序号）。0.97A．西瓜B．鸡蛋C．花生油（2）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_____，用此装置净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。易（3）北京属于极度缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_____。0.98【答案】（1）元素B（2）吸附混合物（3）答案合理即可，如用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用喷灌的方式浇花草等。【命题意图】本题将化学与人体健康和身边的化学物质（水）主题中相关知识点进行简单整合。考查学生了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用；知道对生命具有重要意义的六大类营养素；知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法；有保护水资源和节约用水的意识，强化环境保护意识。【测试指标】难度易。(09)28．（6分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：（1）1个B分子中含有___0.97__个原子。（2）A中氮元素和氢元素的质量比为__0.80___。（3）4种物质中，属于化合物的是___易__（填图中字母）。（4）该反应的基本反应类型为___0.78__。（5）在该反应中，生成C和D的质量比为__0.36___（计算结果用最简整数比表示）。【答案】（1）2（2）14∶3（3）AD（4）置换反应（5）14∶27【命题意图】从知识角度，本题要求考生用微粒的观点解释化学反应的实质，从微观到宏观判断物质的类别及化学反应基本类型，同时考查化学式的计算及有关化学方程式计算。从能力角度，主要考查学生的观察能力、自学能力和思维能力。【测试指标】难度中。(08)25．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法中，不正确的是A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：1【答案】D【命题意图】【测试指标】难度易。(09)30．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该化学式为_____，甲在常见的金属活动顺序中的位置是_____。0.77（2）若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为__易___。（3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应，则甲的化学式可能是_____（写出一种即可），X与Y反应的化学方程式为_____。0.64（4）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是_____（填字母序号）。0.22A．甲一定是二氧化碳B．反应后溶质的质量一定减小C．反应前后溶剂的质量保持不变D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变【答案】（1）H2H之前的金属（2）Fe2O3（3）Na2CO3（答案合理给分，如其他可溶性碳酸盐等）2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O（答案合理给分，但要与上一空相对应）（4）BD（2分）（空答、错答均为0分；漏答为1分；完全正确为2分）【命题意图】从知识角度，本题对单质、氧化物、酸、碱、盐的性质进行了综合考查。具体有金属活动性顺序；金属与酸的反应；金属氧化物与酸的反应；盐与酸的反应；盐与碱的反应；非金属氧化物与碱的反应；二氧化碳、氧化钙分别与水的反应以及溶液的性质。从能力角度，本题以甲物质的性质的变化为线索，主要考查学生的思维能力。【测试指标】难度中微粒构成物质命题角度分析(09)14．下列符号表示1个氢分子的是A．HB．H+C．H2D．2H【答案】C【命题意图】本题考查的是从微观角度识别物质的构成、分子的含义和化学式的含义。【测试指标】难度易(09)19．氧是地壳中含量最多的元素。已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为A．2B．8C．10D．18【答案】B【命题意图】考查学生知道原子中质