课件-安徽-2018_安徽省2018年中考化学复习 第二部分 中考专题突破 专题六 计算题课件.ppt

专题六计算题随着新课程改革的不断深入,计算题也越来越贴近生活和生产。在内容上,与生产、生活、环保、医疗、商品标志相联系,体现了学以致用的思想;在形式上,以新信息形式给出化学方程式,有时以图示、标签等形式给出数据,将化学计算与实验情境相结合。新课程理念所倡导的化学计算不再是复杂繁琐的数学运算,而是加强学生综合运用知识分析、解决实际问题的能力,真正体现了“化学计算”的内涵。预计2018年中考计算题仍然会延续以往的命题风格,即难度不大、简化计算、增强计算在生产和生活中的实际应用性。在解答计算题时,应注意:(1)认真审题是正确解题的关键。特别是对一些关键词,如“含杂质”等。(2)书写过程要规范,不能只关心答案对不对,更要关注解题步骤的完整性。(3)平时加强化学方程式书写的准确性。(4)注意数据的正确处理,如保留几位有效数字等。典例1(2017·合肥包河区二模)铭铭在课外科学探究实验中发现,金属钠可以在二氧化碳中燃烧,化学方程式为3CO2+4NaC+2X。请回答并利用化学方程式计算:(1)化学方程式中X的化学式为;(2)计算11.5g含杂质为20%的金属钠,理论上可消耗多少克二氧化碳?【解析】(1)根据化学反应前后原子的种类和数目不发生改变可知,X的化学式应为Na2CO3。(2)根据钠的质量,结合反应的化学方程式列出比例式,即可求出消耗二氧化碳的质量,计算时注意代入计算的是纯物质的质量。【答案】(1)Na2CO3(2)解:设理论上可消耗二氧化碳的质量为x。3CO2+4NaC+2Na2CO313292x11.5g×(1-20%)x=13.2g答:理论上可消耗13.2g二氧化碳。典例2某样品由氧化铜和铜组成,取10.0g该样品于烧杯中,向其中加入92.0g稀盐酸,恰好完全反应,最终所得溶液的质量为100.0g。求:(1)所取样品中铜的质量为g;(2)所得溶液中溶质的质量分数。【解析】(1)由质量守恒定律可知,所取样品中铜的质量为92.0g+10.0g-100.0g=2.0g。(2)由氧化铜的质量,根据反应的化学方程式列出比例式求出氯化铜的质量,然后根据溶质的质量分数=×100%求出溶液中溶质的质量分数。【答案】(1)2.0(2)解:设生成氯化铜的质量为x。CuO+2HClCuCl2+H2O801358.0gxx=13.5g所得溶液中溶质的质量分数为×100%=13.5%。答:所得溶液中溶质的质量分数为13.5%。典例3某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时:(1)产生二氧化碳的质量是g;(2)样品中碳酸钠的质量分数(写出必要的计算过程,结果精确到0.1%)。【解析】(1)由题图可知,产生二氧化碳的质量是8.8g。(2)写出反应的化学方程式,根据生成的CO2的质量列出比例式求出样品中碳酸钠的质量,然后结合样品的质量求出样品中碳酸钠的质量分数。【答案】(1)8.8(2)解:设样品中碳酸钠的质量为x。Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑10644x8.8gx=21.2g样品中碳酸钠的质量分数为×100%≈92.2%。答:样品中碳酸钠的质量分数约为92.2%。1.(2017·杭州)在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”,具有良好的开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品,取95.6g样品放置在一密闭容器内,该样品迅速转化为甲烷气体(CH4)和水,将甲烷气体分离并完全燃烧,得到35.2g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数(精确到0.1%)。解:设该天然气水合物样品中甲烷的质量为x。CH4+2O2CO2+2H2O1644x35.2gx=12.8g该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为×100%≈13.4%。答:该天然气水合物样品中甲烷的质量分数约为13.4%。2.某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数。设计实验如下图所示。请计算:(1)生成氧气的质量为0.8g;(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数。解:设过氧化氢溶液中溶质的质量为x。2H2O22H2O+O2↑6832x0.8gx=1.7g过氧化氢溶液的溶质质量分数为×100%=3.4%。答:过氧化氢溶液的溶质质量分数为3.4%。3.向10g赤铁矿石样品中不断加10%的稀盐酸(样品中杂质不溶于水,也不和酸反应),至固体不再减少时,测得剩余固体的质量为2g。请计算:(1)赤铁矿石样品中氧化铁的质量为8g;(2)所加稀盐酸的质量。解:设参加反应的稀盐酸中溶质的质