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二、考点分析(2013•济宁.11.4分)下面是几种常见粒子的符号和示意图,读识符号和示意图完成下列问题(用符号或化学式表示,多个答案必须选全):O(氧原子)Na(钠原子)Na+(钠离子)(2014年山东济宁,11题,4分)分子、原子和离子都是构成物质的粒子。请按要求用符号完成下面问题(每题答案不唯一,请务必写全)(1)五氧化二磷分子中的原子O、P;(2)氯化镁中溶液中的离子Mg2+、Cl-;(3)化肥硫酸铵中的原子团NH4+、SO42-(2015)11.(4分)请按要求用符号完成下面问题:(1)由一种原子构成的两种不同分子__________;(2)由一种原子形成的两种不同离子__________;(3)由两种原子构成的两种不同分子_________;(4)含有两种原子的两种不同离子_________。试题分析:分值4分,主要考查化学式、微粒结构示意图.化学符号及其周围数字的意义等常见化学用语的书写和理解力。对化学用语的的理解和书写是济宁近几年化学中考的必考题目,题目设计中既包含了化学符号意义的理解,又包含了化学符号的书写,题目难度适中,但考查全面而且注重基础。第十二题:12.(4分)(2013•济宁)日常生活中的不少用品与水银有关,体温计如图1就是其中之一.小明偶患感冒,量体温时不小心将体温表滑落摔碎,地面上散落许多银珠如图2,小明就想:水银有毒吗?怎样清理?经网络搜寻,小明获得以下有关水银的资料:水银学名为汞(Hg),常温下是银白色液体,密度大、易蒸发且吸附性特别好,不溶于水,汞及汞的大多数化合物有毒.汞在化合物中常表现为+2价,能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质﹣﹣硫化汞.依据以上信息和小明的做法,完成下面问题:(1)小明关掉屋内所有热源,开窗透风,这样做的目的是防止水银蒸发,使人中毒;(2)小明戴上手套以避免水银侵害身体,用小勺把水银收集到盛有水的玻璃瓶中,送交实验室;(3)最后,小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫颗粒降低危害,他的依据是Hg+S═HgS(用化学方程式表示)12.(2014年山东济宁,12题,4分)今年5月,吴王夫差剑重返苏州。吴王夫差剑为春秋末期制造的青铜剑,时隔2500年,虽表面有一层蓝色薄锈,但仍寒光逼人,刃锋极锋利,堪称削铁如泥,吹毛断发。仔细阅读上面文字,完成下面问题:(1)青铜是金属材料中合金,其主要成分是Cu、Sn(2015)12.(4分)下面几种物质的具体应用,分别利用的性质是:(1)干冰用于人工降雨干冰易升华,(2)“金粉”(黄铜粉)用于装侦烫金具有特殊的颜色和金属光泽(3)紫甘蓝汁液用作酸碱指示剂遇酸碱发生特定的颜色变化(4)浓硫酸用作干燥剂具有吸水性试题分析:分值4分,主要考点金属、合金的性质,金属的锈蚀和防护,指示剂、酸、碱的性质,考查对常见物理性质和化学性质的理解和应用,以及学生对信息的提取和整合能力。第十三题:13.(4分)(2013•济宁)某实验小组探究酸的化学性质,在在做盐酸除铁锈的实验时发现:(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸,看到铁锈消失,溶液呈黄色,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,待铁锈消失后又看到有气泡产生现象.(2)课后清洗仪器时,一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色,表明此时的溶液已变为氯化亚铁溶液.这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的,该反应的化学方程式为Fe+2FeCl3═3FeCl2.13、(2014年山东济宁,13题,4分)用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(见右图)。一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答:(1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是浓氨水;(2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是浓盐酸,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是浓氨水;(3)试分析产生以上现象的原因是浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性,它们又都具有挥发性,按发出来的物质能使无色酚酞试液或紫石蕊溶液变色。(2015)13.(3分)84消毒液是一种有刺激性气体的高效液体消毒剂,主要成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒。请阅读信息并回答:(1)次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水化学反应方程式为2NaOH+Cl2=NaCl+H2O+NaClO(2)消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸(HClO),化学方程式为2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO(3)

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