课件-广东-2017_广东省2017年中考化学总复习 第五部分 专题突破 专题一 科学探究 第二节 常用气体的制取、净化、检验课件.ppt

第五部分专题突破考情分析考点梳理2.气体发生装置的选择：主要依据：反应物的状态及反应条件。(1)反应物为固体(或固体混合物)，反应需加热，选择加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的发生装置(如图5－1－2－1)，归纳为“固固加热型”发生装置。(2)反应物是块状固体和液体，反应不需加热，选择制H2或CO2或用MnO2与H2O2的混合物制O2的发生装置(如图5－1－2－2)，归纳为“固液常温型”发生装置。3.气体收集方法的选择：主要依据：气体的密度和溶解性。(1)气体不易或难溶于水，且不与水反应，采用排水法收集(如图5－1－2－3a)。(2)气体的密度比空气大，采用向上排空气法收集(如图5－1－2－3b)；密度比空气小，采用向下排空气法收集(如图5－1－2－3c)。(3)有毒气体的收集：若气体不溶于水，采用类似洗气瓶的装置排水收集(如图5－1－2－3d)；若气体易溶于水，同样采用类似洗气瓶的装置排空气收集。密度比空气大的气体导入集气瓶时“长进短出”(如图5－1－2－3e)；反之，则“短进长出”(如图5－1－2－3f)。(4)若要收集干燥的气体，则应选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则应选择排水法(条件是该气体适用排水法)。4.常见气体的检验：5.气体的干燥与净化：在实验室制备的各种气体中，常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质，须经过干燥与净化才能得到实验所需的纯净气体。(1)气体的净化：选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被净化的气体不反应。常见气体杂质的吸收剂见下表：(2)气体的干燥：选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。常见气体的干燥剂的选择见下表：常见气体的干燥剂6.气体净化装置的选择：净化即除去气体中的杂质。常见的气体净化装置有洗气瓶(如图5－1－2－4a)和干燥管两类，干燥管有球形干燥管(如图5－1－2－4b)和U形干燥管(如图5－1－2－4c)。洗气瓶主要用于盛放液体吸收剂，连接装置时要注意气体必须“长进短出”以利于杂质的吸收。干燥管则主要用于盛放固体吸收剂，球形干燥管中气流方向应为“大进小出”，这样可以形成回旋气流，杂质吸收充分；U型干燥管结构对称，无进出口之分。7.有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序：①制取气体时，先净化后收集。②检验气体时，先验水后验杂(其他气体杂质)。③净化气体时，先除杂后干燥。解析：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应物为固液型，反应不需要加热，氢气的密度比空气小，不易溶于水，氧气的密度比空气大，不易溶于水，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，故氢气、氧气可用排水法收集，氧气、二氧化碳可用向上排空气法收集，三种反应都可以用相同的发生装置。答案：C【例2】(2015广东)据图5－1－2－5中的实验常用仪器回答有关问题。(1)仪器F的名称是_______。(2)若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_____(填序号)；其化学反应方程式为__________；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋_____(填“K1”“K2”或“K3”)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋_______(填“K1”“K2”或“K3”)。(3)若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的______(填序号)；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选_____(填序号)。(4)如图5－1－2－6为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)，甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：①，则X是_______(填化学式)；②氧化铜的颜色变化为___________，其化学反应方程式为___________。③此实验装置的主要优点是环保，其理由是______________(只写一点)。解析：(1)量筒是量取液体体积的仪器。(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选用上述仪器中的ABE；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，要注意配平；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2，要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1。(3)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的CDI；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选量筒。(4)根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数在化学反应前后不变，因此X是水；氧化铜的颜色变化是黑色变红色；一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳；此实验装置的主