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对应与比较教学目标动手摆一摆:2.第一行摆4个,第二行摆,要比多1个。想想应该怎么放?3.左边摆6个，右边摆，比少2个。想想怎么摆？4.老师摆，你在桌上摆，要比多2个。想想放几个？5.老师摆，你在桌上摆，要比多3个。想想放几个？3.?
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