2022《银河补习班》观后感_35.docx

2022《银河补习班》观后感《银河补习班》观后感看完一部作品以后，肯定有不少感悟吧，这时候非常有必需要写一篇观后感了！那么我们如何去写观后感呢？以下是我帮大家整理的《银河补习班》观后感，欢迎大家共享。《银河补习班》观后感1近日，特殊支配全家共同观看了《银河补习班》。爸爸是奔着看电影去的，妈妈是奔着周末的FamilyDay去的，小茗同学是奔着爆米花和给超哥捧场去的。虽然期盼不同，却都收获满满。爸爸的感受比较深刻，晚饭时依旧沉醉在影片的思索中，反观小茗同学的感受就简洁地多，一个字帅，如此简洁的观后感，让她爸抓狂，不过好在刚刚受了影片的教化，很快心平气和，转为理解与信任，电影的教化意义很显著嘛。后来我与小茗同学漫步的时候将这个帅字做了进一步的剖析，她告知我超哥不仅长的帅，在电影里许多地方都做的很帅气。由此可知这娃还是对电影里的许多经典镜头有所触动的，问题是语言不够丰富不知道该怎样表达，所以有时候孩子的问题，绝不仅仅是她的自身问题，家长的沟通方式、引导实力都是须要共同成长的。我们是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，我们不知道怎样做父母，孩子也同样不知道怎么做孩子。影片中出现的“我是第一次当爸爸”、“我也是第一次当儿子”两句台词让我泪奔，生活中父母与孩子的冲突与对决不都缘于这第一次吗?生活中，放下身材换位思索那只是多数次冲突之后的无奈之举。影片片名虽然是《银河补习班》，但讲解并描述的却是一个家庭教化的故事，是一场父母与子女的共同成长的故事，我认为这个过程其实是相爱相杀的，称之为一场对决。父母与子女的缘分，从诞生那一刻就起先了，父母之于子女，也只是人生中的一个匆忙过客，时间在指缝里静静地溜走，我们大手牵小手的日子也在一每天地削减。假如有人说不知不觉地孩子就长大了，那你必定也没有付出过太多成长的代价，必定是有人在为你负重前行，现在称之为“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”。对决一：学习方式的对决影片中有一个镜头是马飞问爸爸打算怎么帮他复习，爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料，让马飞自己学习哪来的底气跟教育主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种冲突碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲解并描述的同样的道理。家庭教化中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习，初上小学，父母总是觉得比孩子懂得多，孩子总是比自己当年笨的多，殊不知等到孩子读初中、中学、高校，还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来，父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子须要独立思索，英勇面对这个世界，做自己喜爱的事情”，他对孩子的要求是“始终想”，正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救胜利，创建了一个与年龄不符的奇迹。对决二：学习目标的对决影片中邓超喊出“清华北大只是过程，不是最终目的”的时候，我想为他喝彩鼓掌，这句话道出了国内教化的最大弊端——以高考作为学习目标，包括我这个20年前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎，像漫天大雪般扔满校内的一幕，这真的是教化的胜利吗?面对马文皓的责问，教育主任老泪纵横，我想这一刻的奔溃，代表着“一切以考试成果为目标”的溃败。中学教化将高考胜利后的日子描绘成打开了新世界的大门，殊不知打开这扇大门后，能看到什么风景是全然不同的，因为高考只是一个过程，并且今后的路没有老师、父母的帮扶，更为艰辛。假如没有远大的志向目标，那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题，这种引导是艰难的，因为父母可能自身就有缺陷，这种原生家庭的缺陷，假如不好好修复，必定会成长到下一代身上。教化的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子，只有父母的觉醒，才能带来孩子的思索。学习目标不分凹凸贵贱，有幻想并且情愿持之以恒就是胜利。对决三：学习动力的对决“人生就像射箭，幻想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。”这是影片中唯一出现过两次的台词。当我们还是学生的时候就特殊反感这种应试教化，可是当我们升级成家长了，不知不觉又让孩子走上了我们的老路。当年的我可以因为老母亲一句“不好好读书就要去扫大街”就吓地奋力学习，可是我的孩子却没有因为旅游、美食、影视、消遣等富足的生活条件去奋力学习，也没有因为我对她将来的担忧而发愤图强，或许我们都错了，我们每天教化孩子努力拉弓，可是孩子只想划船，我们没有人划船到达彼岸，只能对划船深深地担忧，并且努力地让她学会拈弓搭剑，孩子不是试验品，我们作为家长不允许孩子去试错也是情有可原的，所以孩子和家长变成了没有交叉点的平行