2022《银河补习班》观后感_9.docx

2022《银河补习班》观后感《银河补习班》观后感当看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我整理的《银河补习班》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《银河补习班》观后感1《银河补习班》讲了一个爸爸和儿子的故事：爸爸是个工程师，人品好业务棒。某天，爸爸在最辉煌的时刻遭受了最毁灭的厄运：设计的大桥塌了。然后，爸爸坐牢了，替单位背了黑锅。妈妈跟爸爸离婚之后又再婚，儿子上初中被送往贵族寄宿学校，起先了叛逆期。爸爸出狱了，起先了独自带孩子的艰难日子，并靠着自己的人格魅力受到儿子的敬重，最终把儿子培育成材送上了太空。故事的大部分篇幅集中在爸爸与叛逆期的儿子如何相处，及如何帮助儿子爱上学习，找到自己的爱好点，并为自己喜爱做的事情而始终努力不放弃上。这过程，是亲子教化的过程，也是与传统的应试教化体制斗争的过程。其实全部的家长都希望自己能和孩子同等沟通，就是始终没找到跟孩子最和谐的相处方式。其实，就像邓超在影片中所说：我也是第一次当爸爸。谁不是在摸着石头过河，不断寻求着更合理更正确的方式教化孩子呢?而且，在教化孩子的过程中，须要不断地克制自己的坏心情。这对于在社会中为生存打拼的爸爸来说，更是难上加难。其实，现实生活中这样的爸爸并不多见，否则，就不行能出现在影片中，作为教科书式的存在。许多爸爸，只要少在外边各种应酬，多回家陪孩子，少唠叨多干点儿实事，就已经很不错了。影片中作为爸爸的邓超，教化孩子如何学习的过程，也是与现如今的应试填鸭式教化相抗衡的过程。影片中的教育主任就是应试教化体制的代表，为了让学生考高分上名校，用完各种手段扼杀孩子的爱好爱好。影片中金句频出，比如那句：孩子生命中最重要的时刻，分布在每一天，甚至每分每秒。这话是针对教育主任说期中考试是孩子最重要的时刻来说的。而邓超作为爸爸，觉得孩子的每一分一秒都很重要。所以，他带着孩子逃课去看航展，去旅游，去体验生活，去验证“读万卷书不如行万里路”的真理。这得顶着多大的压力。后来教育主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的证明。在应试教化的体制中，要做一个冲破牢笼者，须要的不仅仅是志气，还要有足够的才智和专心的栽培，最重要的是要有明显的效果。若那个孩子后来的成果没有达到学校的要求，而是接着倒数，那爷俩的行为还会不会编入剧中，引来孩子们的无限憧憬呢?只能说因为剧中爸爸有着渊博的学问，阳光的永不服输的性格感染了孩子，激发了孩子的潜能，爷俩才在与教育主任的抗衡中获得胜利。影片有一个很完备的结局。剧中爸爸心里的那座桥，恒久没有垮塌，而他帮助儿子树立起来的那座桥，日臻高大坚实。影片很有正能量，举荐爸爸们带着孩子们去欣赏。最终：愿天下的孩子，都能有一个这样的爸爸。也愿天下的爸爸，都能在教化孩子的过程中，与孩子共同成长。《银河补习班》观后感2周末和儿子一起看了电影《银河补习班》，因为这是一部献给父亲和儿子的影片，母亲就只负责网上买票，我负责观看。影片所展示的场景和元素，对生于七十年头的父母很有共鸣感，触及了记忆深处的情感，很有带入感。主线围绕两条绽开，一是父亲对孩子成长的影响。二是对学校教化理念和模式的反思。父亲是孩子重要的客体关系，当然母亲也是。孩子将来成为怎样的人，除了遗传生物因素外，也取决于和身边的亲人的互动方式，传递的价值观。阿德勒在《儿童人格形成及培育》一书中指出人的心理和精神总是在不停留地追求，并带着自身剧烈的目的，这是人在成长过程中所面对的一个本质性的事实。而人格的构建并非以客观现实为基础，而是建立在个体主观看待现实生活的基础上。父母带给孩子的心理体验，潜移默化，都会成为孩子自己的一部分。但现实是，父母也是从小孩过来的，甚至在某些方面自己的心智还停留在孩子的状态，我们一些以爱的名义给孩子的，可能并不是孩子成长过程中所须要的正确的养料。对一个孩子产生影响，前提是须要有条件浸泡和时间陪伴。但现实中，孩子和父母相处的时间似乎并不多，质量也不高，时间上没有留白，大家都在舍命的赶路。电影中的爸爸，是有点志向主义的，只是表达了导演的一种愿望，或者弥补内心的一种缺失。平常，大家都太忙了，没有闲暇，没有停留，没有留白，不允许有磨叽。来自应试教化的强大压力，挤占了家庭的情感资源，很少有人做到像电影中的父亲，独善其身。电影叫《银河补习班》，也是反映了现实中补习功课的普遍性。现在的孩子，没有补习经验的，都不是真正的学生，除非早早学业放弃。孩子实际有两套学习系统，一套是校内的，一套是校外的。父母是须要负责校外学习系统的遴选和选购的，扮演着经纪人的角色。高考状元，报导说从来没参与补习班，都是