2022《长亭送别》教案_1.docx

2022《长亭送别》教案《长亭送别》教案四篇作为一名无私奉献的老师，很有必要细心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的《长亭送别》教案4篇，希望对大家有所帮助。《长亭送别》教案篇1王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇，它在“董西厢”的“才子合配佳人”的基础上，正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主见，具有更显明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻，词采华丽。王实甫的词，在艺术上有“花间美人”之称，“铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”（朱权《太和正音谱》）。尤其是《送别》一折，历来被誉为写离愁别绪的绝唱。在教学本文的时候，本人是这样设计的。一：导语的设计（1）播放李叔同的〈送别〉，营造氛围。（2）联系柳永的〈雨霖铃〉的下阕和江淹〈别赋〉中的“黯然消魂者，唯别离而已。”二：介绍作者及“西厢”的发展。三：题解：指名：将标题扩展成一句话概括（包括时间、地点、人物和事务）（什麽时间，在什麽地点，谁为谁送别，去干什麽。）四：理清思路：（1）去长亭的路上（2）长亭饯别（3）临别吩咐（4）分手后的场面五：详细赏析“绝唱”的体现。提问：绝唱表现在哪些方面？明确：（1）在刻画双方离别时的苦痛心情和怨恨心情的方面，的确是典范篇章。主要缘由就在于它的情、景描写真正达到“交融”的高度。指名：找出情景交融的曲子。（端正好）（滚绣球）（叨叨令）（一煞）（首尾）等。详细分析：（端正好）和（滚绣球）（叨叨令）几支曲子在情景方面的不同。明确：两支曲子都是借途中之景传离别之情。所不同的是前者是因景及情，而后者却是由情及景，在详细的赏析中除了抓居处描写的景外，还要抓住抒发情感的句子。景是萧瑟凄凉的。情——“离人泪”“恨相见得迟，怨归去得疾”中的“恨”和“怨”字。这里须要强调的是，莺莺眼里的枫林红叶是离人的泪血，垂柳长条是拴征马的缰绳，碧云、黄花、西风、归雁、车儿、马儿，凡途中景物，无一不是传情寄恨的标记。（一煞）以青山疏林，淡烟暮蔼，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。（收尾）以“四围山色中，一鞭残照里”再次渲染气氛，烘托人物心境。明确：（2）调动多种修辞手法表现情感。松了金钏，减了玉肌——夸张；（叨叨令）——排比和反复；（愉快三）——比方夸张对偶；（朝天子）——比方夸张对偶引用；（耍孩儿）——引用夸张；（四煞）——夸张明确：（3）表现主子公珍重爱情而鄙视功名利禄的思想感情。“但得一个并头莲，煞强如状元及第““此一行得官不得官，疾便回来”“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯两下里”“你却休金榜无名誓不归”六：总结：七：布置作业。《长亭送别》教案篇2第一课时（一）介绍作者王实甫，名德信，字实甫。大都(北京)人，元代闻名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》（二）介绍《西厢记》剧情（三）介绍《长亭送别》在《西厢记》中的位置、作用和本折中的字词。《西厢记》共五本二十一折，《长亭送别》是第四本第三折，是全剧最为喜闻乐见的精彩片断之一。随着剧情的发展，莺莺最终克服了身心解放的要求与封建精神桎梏的冲突，迈出了关键的一步，与张生私下结为夫妻。但老夫人逼张生赶考，崔、张爱情又面临新的威逼。无奈中，张生只好起程“上朝取应”，莺莺在长亭为他送别。这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，既是塑造莺莺形象的重场戏，也充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点。（1）旦：女角。（2）末：男角。（3）洁：和尚的别称。这里指长老。（4）回避：避忌，顾忌。（5）做亲：实行婚礼。（6）长亭：古代道路上每隔十里设一长亭，五里一短亭，供旅行休息用，经常是饯别的场所。（四）介绍《长亭送别》三个场景(一)奔赴长亭:[端正好][滚绣球][叨叨令](二)长亭饯别:[脱布衫][小梁州][幺篇][上小楼][幺篇][满庭芳][愉快三][朝天子](三)临别嘱咐:[四边静][耍孩儿][五煞][四煞][三煞][二煞][一煞][收尾]（五）分析莺莺感情经验的起伏改变。《长亭送别》这一折，历来被誉为写离愁别恨的绝唱。崔莺莺对张珙缠绵依恋，两人刚刚订下白首之约，就要劳燕分飞，莺莺自然是难舍难分，在送别之中，她满心装的都是离愁别恨之情，但这些离愁别恨在送别的前前后后也经验了一些起伏改变。下面我们就一同走进崔莺莺的内心，体会主子公不同寻常的情感经验。长亭之别正值深秋季节。在奔赴长亭的路上，碧空浮云万里，遍野黄花萎积，耳边可以听到西风疾吹，眼底可以望见北雁南飞，一种离愁别恨油然而生。特殊是早晨看到经霜的叶子犹如酒醉的容颜，肯定是离