2022二年级数学知识点北师大版.docx

2022二年级数学知识点北师大版一、有余数的除法1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。3、笔算除法的计算方法：(1)先写除号“厂”(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。(3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。(3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。(4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。二年级上册数学第七单元练习知识点一、填空。1、时针走一个大格是()时，走一圈是()个小时。分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。2、2∶10再过30分钟后是()时()分。3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。4、现在的时间是1∶57，再过3分是()。5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。6、现在是11时，再过2时是()时。7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。11、时针在9和10之间，分针指着7，是()时()分。12、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。13、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。14、1时=()分1时-8分=()分50分+40分=()时()分1时+15分=()分1个半小时=()分1个半小时-20分=()分二、填上合适的时间单位。1、一节课的时间是40()。2、小学生每天在校时间是6()。3、看一场电影要2()。4、工人叔叔每天工作8()。5、从上海坐火车到北京要17()。6、李勇从家走到学校要15()。三、判断。1、分针走一圈是1分。()2、钟面上最短的针是分针。()3、电子表上显示6：45就是6时45分。()4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。()5、妈妈每天工作8小时。()小学二年级的孩子如何学好数学1、数学入门越早越容易现在数学在各种选拔以及小学六年级考试等方面越来越重要，很多家长希望孩子能够学习一些数学。对于今后希望在小学六年级中选择较好学校的学生，我们的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习数学，数学的知识体系比较完整，不会存在六年级时还要补习三年级数学知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣，入门难度相对较低。2、兴趣最重要，起点是关键不少四五年级希望开始学习数学的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过数学的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小学六年级形势又不得不学。对于这样的学生，学习数学是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头，有一定抵触心理。所以既然家长决定低年级开始学习数学，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好，孩子学得吃力，自然不会有兴趣，所以合适的课程选择也是家长要注意的。3、一个好老师，一个好习惯对于二年级的学生来说，兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。