二年级上册数学的复习与学习方法.docx

二年级上册数学的复习与学习方法二年级数学第一单元复习卷第二单元：100以内的加法和减法1、笔算(列竖式计算)加法时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。2、笔算(列竖式计算)减法时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1。3、列竖式计算时，进位符(小1)和退位符(小圆点)不可省略。二年级上册数学第一二单元复习第三单元：角的初步认识1、一个角有1个顶点，2条边。2、从一点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。3、每个三角尺上都有一个直角，每个三角尺上都有两个锐角。判断：用一副三角板可以拼出直角。(×)4、比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。5、角的大小和边长无关，和角的张口大小有关。判断：用放大镜看一个角，角变大了。(×)二年级上册数学第三单元复习卷第四单元：表内乘法(一)1、加数相同的加法，可以用乘法表示。2、7个2加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式：2×7=14读作2乘7等于14。或：7×2=14读作7乘2等于14。3、乘数×乘数=积(1)2个4相加：2×4=8(2)2个4相乘：4×4=16(3)2和4相乘：2×4=84、1-6的乘法口诀(1)能够默写乘法口诀;(2)能够写出乘法口诀表示的意义，表示几个几相加，用图形表示出来。(3)能够根据乘法口诀写出乘法算式。(4)根据加法算式，写出乘法算式二年级数学表内乘法(一)第五单元：观察物体(一)1、通过观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置。2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体或长方体。二年级上册数学《观察物体(一)》第六单元：表内乘法(二)1、7-9的乘法口诀(1)能够默写乘法口诀;(2)能够写出乘法口诀表示的意义，表示几个几相加，用图形表示出来。(3)能够根据乘法口诀写出乘法算式。第七单元：认识时间1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上一共有60个小格。2、时针走一圈是12小时，分钟走一圈是60分钟。3、分针走一圈，时针走1大格1时=60分，一刻=15分，半小时=30分4、整时和半时整时：分钟指着12，时针指着数字几就是几时。半时：分钟指着6，时针走过数字几就是几时半。5、时间的计算时间的加法计算：求几时几分过几分是几时几分，要用加法计算。计算时，时加时，分加分，满60要向前一位进1.时间的减法计算求几时几分到几时几分之间的时间有长，要用减法，用终止的时间减去起始的时间。计算时，时减时，分减分，不够减要向前一位退1当60.二年级上册数学第七单元复习卷第八单元：数学广角——搭配(一)1、根据问题情境，有条理地列出所有可能性，做到不重不漏。2、有些问题要考虑排列顺序的问题。题1：用1、2、6三张卡片可以组成(8)个两位数。12、16、21、26、61、62、91、92题2：用1、2、6三个数可以组成(6)个两位数。12、16、21、26、61、62题3：把两件衣服放到三个不同的箱子有(9)种方法。分一件衣服放一个箱子和两件衣服放一个箱子。题4：有1角、5角和1元3枚硬币可以组成(7)种币值。分1枚、2枚、3枚进行组合。培养二年级数学学习的良好习惯一、认真完成家庭作业的习惯：根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这点，我要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正。二、快速、正确口算的习惯：数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时，老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。这里推荐小学数学练习机，电脑自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性。养成好习惯，关键在头三天，决定在一个月。要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。作为二年级的数学老师，开学后我要时时处处提醒自己以身作