在全县教育系统领导班子成员会议上的讲话.docx

在全县教育系统领导班子成员会议上的讲话各位校长、同志们：今天上午，我们召开了全县教育教学质量分析会，刚才，召开了精细化管理质量提升年活动推进会。现在，我们接着召开教育系统领导班子成员会，主要任务是，认真贯彻落实全县教育改革和发展大会精神，回顾总结近年来教育系统领导班子队伍建设取得的主要成绩，客观分析班子队伍建设方面存在的差距和问题，安排部署新学年度领导班子建设的重点工作，动员全体班子成员进一步认清形势，明确任务，振奋精神，务实苦干，着力打造一支高素质的领导班子和高质量的教师队伍，为建办人民满意的教育奠定坚实的思想基础、领导基础和工作基础。下面，我讲三个方面的意见：一、总结成绩，认清形势，切实增强责任意识一年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的精心指导下，全县上下以精细化管理质量提升年活动为抓手，以干部思想作风建设年活动和效能风暴行动为保障，创新工作思路，务实工作作风，履行工作职责，班子建设不断加强，教师队伍整体素质不断提高，学校领导班子建设和教师队伍建设取得了明显成效。一是班子结构不断优化。目前，全县现有各类中学19所、小学134所、公民办幼儿园43所，有校长、党组织书记及各类中层管理人员392名。中心小学以上班子成员平均年龄44岁，校长、副校长中本科以上学历52人，达到48%。通过竞聘上岗、民主推荐、组织考察等方式，先后选拔一大批优秀中青年干部走上了学校管理岗位，初步形成了一支数量相对充足，结构相对合理，懂教育、善管理、肯吃苦、讲奉献的班子队伍。二是思想作风不断转变。先后组织开展了干部职工思想作风集中整顿活动、干部思想作风建设年活动和效能风暴行动，通过三进、1+2等主题活动，领导班子成员深入学校、深入班级、深入师生查教问学、推门听课、互动交流，破解教育发展难题，扑下身子研究教育，研究教学，研究管理，实现了师德师风和教育行风两个转变，有效推动了政治素质、师德修养、工作能力和服务水平四个提升。三是干部素质不断提升。狠抓了各级学校校长和领导班子的培训提高工作，先后组织120名局机关干部和中小学校长参加了网络研修提高培训；组织60名中小学校长赴陇东学院进行了专业培训；对全县41所公民办幼儿园园长进行了集中培训；组织60多名中小学校长、幼儿园园长分别赴北京、兰州、庆阳、平凉等地参加了各类培训。扎实开展了干部挂职锻炼活动，安排局机关10名干部、XX县区学校7名班子成员到基层学校分别进行了为期3个月和1年的挂职锻炼，各级学校领导班子的教育管理能力得到了有效提升。四是带头作用有效发挥。绝大多数学校班子成员能够分工负责、团结协作、靠实责任、强化落实，一把手作风民主、求真务实；班子成员积极配合，履职尽责，基本形成了讲大局、讲团结、讲实干、讲效能、讲奉献、讲廉洁的责任型班子和为人师表、教书育人的创业型队伍，有效发挥了领导落实、带头示范和骨干引领作用，成为全县教育事业的坚强领导和中流砥柱，有力地促进了教育教学质量的提升。今年我县高考质量大幅提升，取得了全市第二的好成绩，有21所校区被评为先进单位，18名优秀校（园）长和34名优秀教育工作者受到了县委、县政府的表彰奖励，这充分说明，我们的领导班子队伍是一支能干事，也能干成事的队伍。这些成绩的取得，与在座各位的辛勤努力是分不开的，饱含着大家的心血和汗水，凝结着大家的智慧和力量。在此，我代表局党委向大家的辛勤付出表示衷心的感谢。在总结成绩的同时，我们更要清醒认识，冷静分析，我们的工作与教育事业发展的需要，与打造教育强县的目标，与当前全县经济社会快速发展的新形势，与人民群众的殷切期望相比，还存在许多不容忽视和亟待解决的问题。一是班子结构有待进一步优化。从年龄结构来看，班子成员平均年龄相对偏大，小学尤为突出。部分学校班子成员中同年龄段的偏多，没有形成年龄上的梯次结构；从性别结构来看，女职工占全县教职工总数的38%，但绝大多数学校班子成员中缺乏后备女干部；从知识结构来看，班子成员中70%以上都是综合类专业，学科专业方面具有较高学历层次的较少，互补性不强。特别是绝大多数中学、中小班子成员配备职数普遍超标，机构臃肿，形同虚设、人浮于事、相互掣肘的问题比较突出。二是班子合力有待进一步增强。一些学校领导班子成员团结意识差，配合不到位，个别班子表面一团和气，但是内部三心二意；有的校长搞一言堂、家长制，工作缺乏民主、公开，班子之间缺乏沟通交流和团结合作，甚至搞内耗；有的班子成员大局意识不强，只想当官，不想干事；有的摆老资格，上不服从领导，下不努力工作，只要组织照顾，不要组织纪律，工作中软拖硬抗，混天度日，甚至制造矛盾。在这方面，个别县直学校不如基层学校，大中学、学区不如规模较小的中学和学区。诸如此类的问题，严重影响了班子的凝聚力和战斗力，制约了教育教学质量的提升和学校的快速发展。三是班