学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 5.doc

1金属的性质和利用【学习目标】1.加深对金属的化学性质的认识。2.知道制取氢气的实验装置，收集与验纯方法。【学习重点】制取氢气的实验装置【学习难点】制取氢气的实验装置导学过程【活动一】完成下列化学方程式：1．镁与氧气反应2．铁与氧气反应3．铜与氧气反应4．铝与氧气反应5．镁与稀盐酸反应6．铁与稀盐酸反应7．锌与稀盐酸反应8.铁与硫酸铜反应【活动二】实验室制氢气1.观察镁片、锌片、铁片与稀硫酸的反应现象，并将观察到的实验现象如实填写到下列表格中。金属现象反应的化学方程式镁锌铁小组内同学讨论，实验室选用什么金属制取氢气最好？。2.下列装置都是固态与液态常温制气体的装置，小组内同学各装置的特点。3.如果把装置改进后如右图所示，实验效果会更好。（1）装置原理：反应时，从长颈漏斗加入稀硫酸，酸与金属接触时，反应放出氢气；关闭活塞，氢气不能导出，使试管内压强，把稀硫酸压入中，使试管内酸液与金属分离，反应。（2）说出检查该装置的气密性方法。（3）已知氢气密度比空气小，难溶于水，你能从下图中选出正确方法收集氢气。（4）点燃氢气前，要检验其纯度，原因。（5）使用该装置制取氢气的优点。（6）回想氧气、二氧化碳的实验室制法，下列是制取氢气实验步骤，你能排出正确的顺序吗？①验纯②检查装置的气密性③收集氢气④装入药品（先固后液）正确顺序：。【课堂检测】1.下面是实验室制取氢气的步骤，正确的顺序是()①连接仪器②检查气密性③加入稀硫酸④加入锌粒⑤收集氢气A．④③①②⑤B．①②④③⑤C．①②③④⑤D．②①④③⑤2.实验室制取氢气时，下列说法不正确的是()A．可用向下排空气法收集B．待导管口气泡连续且均匀时再用排水法收集C．用排空气法收集氢气点燃发现不纯时，可马上再收集再检验D．盛氢气的集气瓶应盖好玻璃片倒放在桌子上3.实验室制取氢气时，不需要选择的仪器是()A．试管B．酒精灯C．导管D．集气瓶4.实验室制取氢气、验证氢气的可燃性和制取硫酸锌固体等实验时，采取以下操作步骤：①取一支洁净的40mL试管、带导管的橡皮塞、橡皮管以及尖嘴玻璃管组成制氢气的简易装置。②往试管内装入锌粒。③在试管内注入25mL浓H2S04，立即用带导管的橡皮塞塞住试管口。④待有气体产生时，将尖嘴玻璃管移近酒精灯火焰上点燃气体。⑤待试管内反应完毕后，将试管内液体取出，加热、蒸发、冷却后得到硫酸锌固体。回答：(1)在进行氢气取和可燃性实验中，缺少的步骤有：在第步前要，在第步前应先。(2)指出步骤③操作的两处错误：；。5.化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开的。ABCDE图1图2②结合下列实验装置图回答问题：②⑴写出图中带标号仪器的名称：①②。⑵若用图1的A装置进行高锰酸钾制氧气，则化学方程式为，该装置需作的一点改动是。⑶用锌和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为。用图1的B装置制氢气操作简便，但无法控制反应的发生与停止，请从图2中选取(填编号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应的发生与停止的目的。本节课反思：