学校自查自评报告 (6).docx

学校自查自评报告自我评价。学校校园建筑群组合合理，教学、运动、生活等不同功能区分布互不干扰，错落有致，共有29个教学班，在校学生1131人，总占地面积24365.6m2，生均占地面积21.55m2，拥有300米的塑胶运动场，1188m2室内体育场，室外篮球场6个，排球场6个，平均每5个班拥有一个篮（排）球场。生均占地面积、教学用房、活动场地达到省ii类标准化学校要求。b16、评估标准：1.生均建筑面积：小学、初中达省Ⅱ类标准化学校要求，高中达省重点中学的标准；2.学校有与办学规模相适应的符合标准的各类专用教室，以及能满足教学与生活需要的办公用房和生活用房；4.2000人以上的中职学校每生增加建筑面积3平方米。自我评价：学校总建筑面积：11385m2，生均建筑面积10.07m2，有标准化实验室5间，音乐室2间，美术室1间，书法室1间，地理室1间，语言计算机房2间，劳动科技室1间，专用教室共计13间，面积为1387m2。学校办公用房560m2，生活用房1108m2。生均建筑面积、办公用房面积、生活用房面积达到省ii类标准化学校要求。b17、评估标准：1.校园环境整洁优美，门窗、墙面、地面整洁，厕所无异味；2.绿化养护良好，小学、初中、高中生均绿地面积达1.5平方米、2.5平方米和4平方米；3.校园环境布置突出教育性和艺术性，教室、楼道及公共场地环境美观，人文景观主题鲜明，校训、校风等标志醒目，语言文字规范。自我评价。学校校园环境优美整洁，室外布局由专业园林景观设计单位设计。校园内花团锦簇、绿树成荫、假山池沼，争奇斗艳，明净的花岗岩道路似一条玉带将整个校园串联起来。门窗、墙面、地面整洁，厕所干净卫生，通风良好。绿化面积达7042m2，人均6.23m2，养护良好。学校在阳光育人，和谐兴校办学理念的指引下，构建高品位、多层次、全方位的校园文化育人环境。在弘扬传统文化精神的同时，努力融汇现代教育理念，整体把握，分块规划，大胆创新，精心部署，最终形成集教育性、艺术性于一体的校园文化结构，全方位陶冶师生情操，增强学生的人文素养和科学素养，培养健康的审美情趣、生活方式和环保意识。b18、评估标准：1.普通中小学理化生（科学）仪器达省i类标准；2.音体美劳（通用技术）器材配备达省i类标准，3.卫生器械配备达省ii类标准。自我评价。学校物理、化学、生物实验室仪器配备达省i类标准；音、体、美、劳器材配备达省i类标准，卫生器械配备达省i类标准。b19、评估标准：1.学校有与办学规模相适应的图书馆，内设藏书室、资料室、师生阅览室、视听阅览室等；2.小学、初中、高中馆藏图书分别达生均20册、30册、40册；3.学校征订的报刊种类分别达60种、80种、120种以上；有满足教学需要的工具书、教学参考书、音像资料和教学软件。自我评价。学校图书馆有藏书室二间，资料室一间，师生阅览室三间，总藏书34840册，人均30.8册，学校征订的报刊种类达104种;学校备有的教学工具书、教学参考书、音像资料和教学软件完全能满足教学需要。b20、评估标准：1.信息化建设达省i类标准；2.校园网覆盖所有教学场所，校内能实现数据互换和资源共享；3.每个班级均配有小媒体平台；4.专任教师办公电脑每人一台；计算机生机比超过全省平均水平。自我评价：学校信息化建设达省i类标准，；校园网覆盖所有教学场所，校内能实现数据互换和资源共享；每个班级均配有小媒体平台；专任教师每人有一台办公电脑；计算机生机比达5：1。b21、评估标准：1.学校通过多种渠道、多种形式培养学生创新精神和实践能力，积极为每一个学生的发展拓展空间；2.近三年学生参加县级以上各类竞赛活动获奖人次达在校生人数的10%以上；3.学校有在县级以上有较大影响力的学生社团。自我评价。学校开展研究性学习活动，制定和实施《温二十中学生干部培训制度》、《学生干部轮岗制》，实行值周班组织管理、班级活动承办制等，极大地培养了学生的自主管理能力、创新精神和实践能力，为学生提供了充分发展自我，展现个性的空间。近三年来，学生参加区级以上比赛频频获奖，获奖率达12.5%，学校状元红文学社为区优秀学生社团。b22、评估标准：1.教育质量突出，近三届毕业生学业成绩在当地居领先地位；2.学生社会责任感强，有良好的学习、生活、劳动习惯；3.学校是市级以上文明学校和行规达标学校；4.近三年学生近视眼新发病率控制在3%以内，学生体质健康合格率在95%以上。自我评价。学校教育教学质量突出，中考成绩一直稳居全区前列。近三年毕业生中考成绩优异，2007年、2008年、2009年的中考，公费高中录取率比全区平均高13%、7%、9%。以2007年为例，学校公费线上线生198人，其中州温中学3人，州温二高2人，z中学及以上40多人。学校通过科技节、读书节