学案-江苏-2016_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册《9.doc

1第九章化学与社会发展【主要内容】1.了解使用天然气(或沼气)、石油和煤等化石燃料对环境的影响;了解开发新能源的重要意义。2.知道金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料的特点及其应用;会区分几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯。3.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害;认识酸雨的成因、危害及防治;知道“三废”(废水、废气和废渣)处理、合理使用化肥、农药等对保护环境的重要意义。§9.21新型材料的研制【学习目标】1.了解材料的分类，能判断一些常见材料的种类。2.了解无机非金属（陶瓷、玻璃等）在生产、生活中的应用。3.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”危害及防治。4.通过探究实验掌握几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。【学习重点】常见材料的分类、性质和用途【学习难点】常见材料的分类、性质和用途导学过程【活动一】自读课本P99---100并交流讨论，认识无机材料的性质和用途1.无机材料包括_____________材料和_____________材料；纯金属和合金都属于_________材料。2.交流讨论通过人类社会利用金属材料的顺序的分析，觉得与哪些因素有关？__________________________________________________________________3．交流讨论防止金属材料腐蚀的措施及在使用金属材料适应注意哪些问题？___________________________________________________________________4．交流讨论无机非金属材料有哪些？优点和缺点？_______________________________________________________________________【活动二】自学、探究，了解合成材料的性质和用途1.合成材料主要包括___________、_________、__________等。2.探究几种纤维的性质实验并完成书中表格性质纤维种类灼烧情况受酸溶液的影响受碱溶液的影响棉花（纤维素）纯羊毛（蛋白质）化纤布（合成纤维）由此可知，主要成分为蛋白质的物质与化纤的区别方法是________________________________。3．聚乙烯塑料与聚氯乙烯塑料的鉴别方法：塑料种类燃烧是否有火焰是否有烟是否产生气味聚乙烯聚氯乙烯4．阅读教材P103什么是白色污染及可能解决污染的合理措施？【活动三】自读课本P105，了解复合材料概念及特点1.定义：___________________________________________________________。2.特点：__________________________________________________________________。3.常见复合材料有：___________________________________________________。【课堂检测】1.下列家庭日用品中不含金属材料的是（）A.瓷花瓶B.导线C.电视机D.电池2.要解决“白色污染”问题，下列方法不可行的是（）A.尽可能减少使用塑料制品B.回收废旧塑料C.研制和推广使用在自然条件下容易分解的新型塑料D.禁止使用任何塑料制品3.下列属于合成纤维的是（）A.棉花B.羊毛C.蚕丝D.绦纶4．鉴别纯棉布、纯羊毛、纯尼龙最简单的方法是()A．加入NaOHB．加入稀硫酸C．在火焰上灼烧D．观察颜色5．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是()A．塑料瓶B．纯棉衣服C．玻璃杯D．羊毛围巾6．丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（）选项ABCD实验区分羊毛绒和棉线食盐水和稀盐酸涤纶线和羊毛线聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液观察颜色灼烧闻气味A．AB．BC．CD．D7．生活中常用的不粘锅，其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯。该材料属于（）A．金属材料B．纳米材料C．复合材料D．有机合成材料8.制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是()A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄D．导线：铜丝芯、塑料皮9．下列说法正确的是()A．玻璃钢和碳纤维是天然材料B．钢铁在海水中不易锈蚀C．白色物质造成的污染称为白色污染D．用灼烧的方法区别棉花和羊毛10.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质分别是（）A．无机材料透气B．特殊钢板耐高温C．纳米碳管熔点高D．有机高分子材料绝热11．有机合成材料是以