学案-江苏-2015_江苏省丹阳市第三中学九年级化学下册《9.rar

3《9.1能源的综合利用》班级姓名备课组长【学习目标】1、认识能源开发和节约能源的重要性。2、知道电池能将化学能直接转化为电能，了解使用化学电源比燃烧化石燃料具有更多的优点。3、知道几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收处理废弃电池的意义。【课前预习】1.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，从发展的角度看，下列燃料中最理想的是（）A、氢气B、天然气C、石油D、煤2.电池是一种将能转化成能的装置，使用电池的优点是既减少，又能。但废弃电池的乱扔乱放会导致和对环境的污染。【学习过程】二、太阳能阅读书本p94页，讨论：为何说目前人类所使用的能源绝大部分来自太阳能？请你谈谈可能的太阳能的利用途径。地球上每年通过光合作用储藏的太阳能，相当于全球能源消耗量的倍左右。直接利用太阳辐射能，主要有以下两种形式：(1)，其基本原理是如等。(2),即。太阳能的热利用具有、等优点。三、化学电池1.使用化石燃料产生电能，存在着等问题。2.电池是一种的装置。3.实验演示：化学能转化电能在上述实验中，电流表指针发生偏转的原因是，实验中能转化为能。4.讨论：如何处理废旧电池？四、氢能1.有科学家预言，能将成为未来的主要能源。氢气完全燃烧放教师“个备”或学生笔记栏出的，制取氢气的原料是，资源不受限制；氢气燃烧的产物是水，。因而，氢气被称为理想的“”。2.实验室制取氢气的原理是（用化学方程式表示）。上图装置中，适合实验室制取并收集氢气的组合是或。描述制取氢气的步骤：，，，3.写出工业上通过电解水获得氢气的反应方程式4.与电解水获得氢气相比，用太阳能获得氢气的优点是。5.生产生活中要大量应用氢能，除了要解决（1），还必须解决（2）【当堂训练】1、下列措施中，不能达到节约能源目的的是（）A、将固体燃料粉碎B、将液体燃料以雾状喷出C、将煤变成煤气D、通入尽可能多的空气2、根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析，在氢能源的开发利用中，需要解决的主要课题是（）A、研究氢气燃烧后产物的处理技术B、探索如何廉价的获得大量的氢气C、寻找丰富的制取氢气的原料D、研究燃烧氢气的发动机3、酒精是一种清洁的能源，用酒精做燃料污染小，来源广泛，且可以再生。其再生途径主要是利用绿色植物的光合作用生产粮食等，再将其水解为葡萄糖，再让葡萄糖在酶的作用下转化为酒精，酒精燃烧释放热量。在此转化过程中，能量转换的途径是：太阳能→能→能。4、下表是几种常用燃料（1L）完全燃烧时释放出的热量：物质甲烷（CH4）氢气（H2）一氧化碳（CO）状态气体气体气体热量（KJ）890.3285.8282.6（1）不考虑价格等因素，仅仅从热量的角度分析，目前最适合普通家庭使用的优质气体燃料是；（2）请正确书写三种气体燃料燃烧的化学方程式；；。（3）矿物燃料是不可再生的，且储量有限，我们正在积极开发的绿色能源除了氢能源以外，还包括、等。【课后提升】一、选择题1、人类的生产生活都离不开能源。下列能量主要由化学变化产生的是（）A、用电饭锅煮饭B、白炽灯泡通电发光C、电吹风通电吹出热风D、天然气燃烧放出热量2、下列变化中，实现了由化学能转化为电能的是（）A、家庭用燃气热水器烧水洗澡B、电视遥控器使用干电池C、利用地热能来发电D、使用电炒锅炒菜3、绿色能源是人类理想的能源，下列不属于绿色能源的是（）A、风能B、太阳能C、氢能源D、煤4、下列一些关于能源的叙述中不正确的是（）A、矿物燃料在地球上的蕴藏量是有限的B、煤和石油综合利用的意义重大C、人类在节约使用现有能源的同时要积极开发新能源D、煤和石油只要完全燃烧就不会对环境造成污染5、制取氢气常有以下一些操作步骤：①检验氢气的纯度②检查装置的气密性③按要求装配好仪器④向试管内加入稀硫酸⑤向试管内加入锌粒⑥用排水法收集氢气，其正确顺序是（）A、①②③④⑤⑥B、⑥①②④③⑤C、③②⑤④①⑥D、⑤⑥③④①②6、实验室制取氢气和氧气两个实验中，都必须用到的仪器是（）A、长颈漏斗B、酒精灯C、集气瓶和玻璃片D、水槽7、科学家已经研制出在催化剂作用下，利用太阳能产生激光使海水分解得到氢气的新技术。你认为该技术的主要优点有（）①不会产生污染②水的分解效率高③不消耗地球现有的其它能源④太阳能取之不尽A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③8、小刚将5.6g铁粉放入足量稀盐酸中充分反应，结果生成0.19g氢气。则该铁粉样品中可能混入的杂质是（）A、铝B、镁C、锌D、铜9、我国三峡工程每年所提供的水电，相当于每