学案-江苏-2014_江苏省太仓市第二中学九年级化学上册 第三章 第三节 物质组成的表示方法（第2课时）学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1第三节物质组成的表示方法学习目标与要求§3.4.2物质组成的表示方法学习目标双向细目表ABC1.学会根据化合价正确书写常见物质的化学式√2.会根据“化合物中元素化合价的正负代数和为0”进行元素化合价的有关计算√3.正确对化合物的命名√新课引入怎样利用化合价书写化合物的化学式？问题一：如何表示单质的化学式？1．请在横线上写出物质的化学式，再照样子举例第一组-金属：铜、铁、铝，请再举一例：第二组-固体非金属：硅，请再举一例：第三组-稀有气体：氦气、氖气，请再举一例：第四组-气体非金属：氢气、氧气，请再举一例：要点归纳书写单质化学式的一般规律①有些单质的化学式直接用组成元素的元素符号表示，如、、；②有些单质由分子构成，它们的化学式用元素符号和数字的组合表示，如、、。问题二:如何书写化合物的化学式？活动探究1名称中有数字的化合物的化学式的书写我们已经知道多种名称中含有数字的化合物了，举例并写出化学式，再找找规律，看看这类化合物的化学式的书写有何规律？活动探究2名称中没有数字的化合物的化学式的书写阅读p84并观察上述问题一中所写化合物的化学式，回答下列问题：1.在化合物的化学式中，正价元素通常写在，负价元素通常写在。2.表示分子内原子数目的阿拉伯数字写在，其中数字1（“有”还是“没有”）出现。3.在不出现原子团的化合物中，（“有”还是“没有”）括号。当物质中出现原子团，但原子团数目为1时，原子团外（“有”还是“没有”）括号。4.一般情况下，各原子个数比为。活动探究3化合物的命名阅读p84，并观察上述问题一中所写化合物的化学式和名称，回答下列问题：1.两种元素组成的化合物，两种元素中间是用字连接，如CuO读作。2.化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，如NaCl读作。3.元素的原子个数在该元素之前先读出，如Fe3O4读作。4.含有复杂原子团的化合物，不需读出原子或原子团的个数，如Na2SO4读作，实践应用练习化合物的化学式的书写与命名（第一组）命名：P2O5，SO3，FeO。书写化学式：一氧化碳，氧化钙，氧化钾，氧化铁。（第二组）命名：HCl，FeCl3，NH4Cl。书写化学式：氯化钠，氯化钙，氯化铝，氯化亚铁。（第三组）命名：Ca(OH)2，Fe(OH)3，Fe(OH)2。书写化学式：氢氧化钠，氢氧化钙，氢氧化铝，氢氧化铜。（第四组）命名：CuSO4，Na2SO4，CaCO3，K2CO3。书写化学式：硫酸钙，硫酸铁，碳酸钠，碳酸镁。（第五组）命名：AgNO3，NH4NO3，H2CO3，NH4HCO3。书写化学式：硝酸钙，碱式碳酸铜，高锰酸钾，硫酸铵。课堂检测1．下列物质的化学式书写正确的是()A．氯化钠C1NaB．氧化铜CuO2C．氧化镁MgOD．氦气He22．由＋5价氮元素和－2价氧元素组成的化合物是()A．N5O2B．NOC．NO2D．N2O53．为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是()A．熟石灰（氢氧化钙）的化学式：CaOHB．过氧乙酸结构式：，其化学式为：C2H4O3－1C．过氧化氢(H2O2)中，氧元素为－l价+1D．漂白精有效成份次氯酸钠(NaClO)中，氯元素为+l价4．含磷洗涤剂因含Na5P3Ox，大量使用会造成水污染。已知该化合物中磷元素的化合价为+5价，则化学式中x的值为5．按要求正确书写下列物质（或微粒）的化学符号或名称：氮气；氖气；二氧化碳；Ag；氢氧化钙；硝酸钾_____；过氧化氢；四氧化三铁；二氧化锰；氯化铵；5H2O；石灰石主要成分的化学式；nNH3；氧化铁中铁元素显+3价。课后拓展1.常用的消毒剂有氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca(ClO)2]等，这三种物质都含()A．原子团B．氯分子C．氯离子D．氯元素2.在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这些物质中氮元素显示的化合价共有()A．4种B．5种C．6种D．7种3.下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是()A．SB．SO2C．H2SD．H2SO44.2008年5月12日四川省汶川发生了地震。为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。下列说法正确的是()A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1B．次氯酸钠是氧化物C．过氧乙酸的相对分子质量为76D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的个数比为2:4:35.“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的