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在猜测、验证、发现中学习数学——《乘乘除除》（第3课时）说课稿目录说教材解读分析说教学目标确定重点与难点说学生情况的分析说学生情况分析说学生情况分析第一环节：情境导入，激发学习兴趣第二环节：问题探究，猜测验证规律第二环节：问题探究，猜测验证规律第三环节：巩固应用，提高运用能力第四环节：课堂总结，完善知识结构说教法学法说主要特色说板书设计LOGO
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