课件-陕西-2014_陕西省2015中考化学总复习 第16讲 常见气体制备与收集课件.rar

常见气体制备与收集气体发生装置2．液体和固体(液体)反应不加热型(液－固不加热型)：制取气体最佳装置的选择结论：实验室用过氧化氢溶液制取氧气，最佳装置应选择装置三的原因是过氧化氢与二氧化锰混合后反应非常剧烈，需要控制反应速率，而分液漏斗可通过活塞控制；实验室制取二氧化碳，最佳装置应选择装置二，因其便于添加稀盐酸；实验室制取氢气，最佳装置应选择装置四，因其可以控制反应的发生和终止。【注意事项】(1)若使用长颈漏斗，长颈漏斗导管下端应伸入液体药品的液面以下。(2)块状固体应大小适当，不能太小，防止反应剧烈不易控制。气体收集装置2．排水集气法不溶于水或难溶于水的气体可用________收集(如H2、O2、CO、CH4等)。CO2不能用排水集气法收集。最佳收集时间：当导管口气泡连续且均匀放出时。3．检验与验满(1)检验O2：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃；检验CO2：将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭。(2)验满O2：将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃；验满CO2：将燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭。4．多功能瓶的使用【例1】(2014，南昌)实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是()【例2】(2014，厦门)已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是()【例3】实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器：(1)若补充一种仪器________(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，待气泡________时，开始收集气体，反应的化学方程式为________；(2)若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。(见下图)①请连接A和B，并将制取装置图补充完整；②C中的实验现象是________。1．(2012陕西第15题，2分)下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是()A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2