课件-陕西-2014_陕西省2014年中考化学报告会 复习的问题和策略课件.rar

两本书、时间短任务重、很辛苦有压力、见效快二、当前化学复习存在的问题1.准备充分（预设与预习）2.切合学情（校本与生本）3.知识系统（考点与教材）4.思维巧妙（过程与方法）5.简洁明了（准确与逻辑）高效复习的基本架构“三主一核心”三主教师主导、学生主体、问题主线一核心思维核心1.开展三读三题，明确备考方法2.尊重学生主体，注重复习方法3.提高备考效益，优化复习策略4.调动学生激情，储备学习正能5.重视综合模拟，提高备考实力系统复习和专题复习整合化学基本用语化学小报化学式比赛你问我答------微粒构成物质10、参看下图回答问题：（1）决定元素种类的是什么？（2）具有相同质子数的粒子就是同一种元素？请举例说明。（3）元素的化学性质由什么决定？（4）如何判断原子和离子？如何判断阳离子和阴离子？（5）同种元素的原子和离子可以相互转化吗？物质化学用语的复习K铝在常温下发生缓慢氧化：4Al+3O2=2Al2O3；形成一层致密的氧化膜，从而阻止铝的进一步氧化，因而铝具有较好的抗腐蚀性。K铁与硫酸铜溶液金属的位置越靠前，它的活动性就越强（越前越活泼）位于氢前的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来（除K、Ca、Na）一判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。二、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。1、X、Y、Z三种金属，将X投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；将X和Z分别投入到盐酸中，Z溶解并有氢气放出，而X不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是:__________________。2.下列在金属化合物溶液里的置换反应能发生的是（）A．Na+CuSO4B．Fe+AgClC．Cu+FeCl2D．Cu+Hg(NO3)23、某研究性学习小组的成员为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下方案，其中可行的是（）A、Cu、Zn(NO3)2溶液、AgB、稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液C、稀盐酸、Zn、Cu(NO3)2溶液D、Zn、稀硫酸、Cu、Ag解决问题：复习策略氢气的质量/g通式：设金属R相对原子量为A，化合价为+m，与足量盐酸反应，消耗1克金属产生的氢气质量为X；则：2R+2mHCl=2RClm+mH2足量的铝、镁、铁、锌分别与质量相同,质量分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如图所示,请完成下列问题:问题三：金属跟混合盐溶液反应的次序1.将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，测得滤渣中只含一种金属，该金属是（）A.FeB.CuC.Ag3、在Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中，加入一定质量的锌粉，充分反应后。可能有下列情况：（1）若反应后锌有剩余，则溶液中所含物质是。（2）若将反应后的溶液过滤，向所得固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有，可能有。将铁片投入下列化合物溶液反应后，使溶液质量减轻的是()A.HClB.CuSO4C.Zn(NO3)2D.Al(NO3)3下图所示，在一根等臂金属棒的两端，用细线（不与烧杯中溶液反应）分别吊住质量相等的铜块和铁块，并使之浸入甲、乙烧杯的溶液中。请问一段时间后，你能观察到哪些现象？如何解释？如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（）A．向左偏B．向右偏C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左习题选择注意的几个转向习题选择注意的几个转向模拟考试失分原因自查表一、原理的选择1优点：装置简单优点：可以随时添加液体药品优点：可以控制反应速率优点：可以控制反应速率优点：可以控制反应的开始和停止优点：可以控制反应的开始和停止.一、熟记规律是应用的前提二、掌握“规矩”，可成“方圆”三、抓重点题型，学会以点带面复分解反应发生条件只用一种试剂鉴别：NaNO3、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液，可选用（）A.盐酸B.NaCl溶液C.CaCl2溶液D.Ba(NO3)2溶液现有四瓶溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（）A.④③②①B.④①②③C.①③④②D.④①③②不用任何试剂鉴别四瓶无色溶液：BaCl2、NaNO3、Na2CO3、HCl（1）除去生石灰中的碳酸钙（2）除去氯化钾晶体中的碳酸钾（3）除去碳酸钙固体中的碳酸钠（4）除去一氧化碳中的二氧化碳（5）除去氯化钠溶液中的硫酸铜（6）除去Cu粉中的Fe粉有一固体混合物，可能含有K2CO3、K2SO4、C