课件-陕西-2016_陕西省2016中考化学 考点聚焦 第16讲 常见气体的制备与收集课件.ppt

气体发生装置1.固体和固体药品反应加热型（固－固加热型）使用这类装置应注意：（1）试管口应稍向倾斜。（2）用排水集气法收集气体实验完毕后，应先将从水槽中取出，然后再熄灭。（3）用高锰酸钾粉末制取氧气时，试管口处应放一小团，防止高锰酸钾粉末被氧气吹入导管，堵塞导管。2.液体和固体（液体）反应不加热型（液－固不加热型）制取气体最佳装置的选择结论：实验室用过氧化氢溶液制取氧气，最佳装置应选择装置三的原因是过氧化氢与二氧化锰混合后反应非常剧烈，需要控制反应速率，而分液漏斗可通过活塞控制；实验室制取二氧化碳，最佳装置应选择装置二，因其便于添加稀盐酸；实验室制取氢气，最佳装置应选择装置四，因其可以控制反应的发生和终止。【注意事项】（1）若使用长颈漏斗，长颈漏斗导管下端应伸入液体药品的液面以下。（2）块状固体应大小适当，不能太小，防止反应剧烈不易控制。气体收集装置1.排空气集气法所收集的气体不与空气中的任何成分反应，且密度与空气相差较大的，采用排空气法收集。密度比空气大的气体，用向排空气法（如O2、CO2），密度比空气小的气体用向排空气法（如H2）。2.排水集气法不溶于水或难溶于水的气体可用收集（如H2、O2、CO、CH4等）。CO2不能用排水集气法收集。最佳收集时间：当导管口气泡连续且均匀放出时。3.检验与验满（1）检验O2：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃；检验CO2：将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，则为CO2。（2）验满O2：将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃；验满CO2：将燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭。4.多功能瓶的利用【例1】实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（）A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤【方法指导】本题考查制取气体中实验装置的选择，难度较小。氯酸钾是固体物质，产生氧气时的条件是加热，所以发生装置选择①；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以收集装置可选择③或⑤。故选C。【例2】已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（）【方法指导】本题考查气体收集方法的选择。由于氨气极易溶于水，不能选B，由于氨气密度比空气小，不能选A和C，只能选D。【例3】实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器：（2）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质。（见下图）①请连接A和B，并将制取装置图补充完整；1.（2012陕西第15题，2分）下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）A.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO22.[2015陕西第21题（3），1分]如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是____________________________________________________________。3.（2011陕西第18题，4分）下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________________________________。（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是。