学案-江苏-2016_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册《7.doc

17.3几种重要的盐【学习目标】1．了解常见的化学肥及分类方法；2．知道铵盐的检验方法。【学习重点】铵盐的检验【学习难点】铵盐的检验导学过程【活动一】知识回顾1.选出符合下列要求的物质填空。a．盐酸b．硫酸铜c．烧碱d．熟石灰e．食盐f．小苏打(1)检验酒精中是否含有水分：_______；(2)配制波尔多液的碱：_______；(3)面粉发酵用的盐：_______；(4)除锈且胃液中含有的酸：。2.下列有关物质用途说法中，错误的是()A．用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈B．用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉C．用氢氧化钠中和胃中过多盐酸D．用熟石灰中和硫酸工厂的污水【活动二】1.农作物的生长需要___、、____等营养元素，依据化学肥料中含有的植物营养元素，可以把化肥分为：________、________、________、_______。氮肥除氨水外，还有含铵根的_______氮肥（如碳酸氢铵）、含硝酸根的_______氮肥（如硝酸钠）、_______氮肥（如尿素）。巩固练习2.下列化肥中，属于复合肥料的是()A．KNO3B．NH4NO3C．K2SO4D．Ca(H2PO4)2【活动三】铵盐的化学性质1.把少量硫酸铵放在研钵里，再加入一些消石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。现象；反应的化学方程式。2.用硝酸铵、氯化铵做相同的实验能出现相同的现象(1)把少量的硫酸铵放在试管中，加入3ml氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口。现象；反应的化学方程式。(2)用氯化铵、硝酸铵代替硫酸铵做相同的实验，能出现相同的现象反应的化学方程式；。3.总结：（1）铵根离子的检验的方法：取样于试管中，加入_______，在试管口放一张_______，加热，若_______，则含铵根离子。（2）施肥时，要避免铵态氮肥与_______、_______等碱性物质混用，否则会降低肥效。【课堂检测】1．以下针对“加热硫酸铵与熟石灰的混合物”的描述与思考，不正确的是()A．能产生有刺激性气味的气体一一氨气B．生成的氨气能使湿润的酚酞试纸变红，说明氨气与水反应产生的物质显碱性C．硫酸铵与熟石灰反应的化学方程式为：(NH4)2SO4＋Ca(OH)2＝CaSO4＋H2O＋NH3D．硫酸铵作为化肥时，不能与碱性物质混合施用2．草木灰是农村常用的钾肥，小明想提取出草木灰中的钾盐，并验证草木灰的主要成分，他设计了如下实验步骤。使用的仪器如下。(1)用适量的水浸泡草木灰，所用到的仪器有_________。(2)过滤，所用到的仪器有_______。(3)将滤液蒸发，所用到的仪器有_______。(4)在得到的白色固体中加入稀盐酸，立即产生大量气泡，将此气体通入澄清的石灰水，石灰水变混浊。由此推断，此钾盐是_______。反应方程式为_______。该盐有_______性，不可过多使用。提高题3.实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）：根据上述实验回答：(1)写出三种化肥的名称：A_______；B_______；C_______。(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果_______（填“有”或“无”）影响。(3)常温下如要鉴别B、C两种样品，_______（填“能”或“不能”）采取闻气味的方法。(4)由实验和查阅资料可知：人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为_______。本节课反思：