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初三语文上学期期中测试卷B卷一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)少年不识愁滋味,__________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(2)倚东风,__________。(秦观《行香子》)(3)三年谪宦此栖迟,__________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(4)__________,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)(5)《无题》中,抒写李商隐浓郁的离别之恨的名句是:________,________。(6)《岳阳楼记》中,表现范仲淹政治抱负,揭示全文主旨的句子是:________,________。(7)许浑的《咸阳城东楼》中,比喻重大事变即将发生前的紧张气氛的句子是:__________,__________。【答案】(1)爱上层楼(2)豪兴徜徉(3)万古惟留楚客悲(4)晨起动征铎(5)相见时难别亦难东风无力百花残(6)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(7)溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼【解析】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“徜徉”“惟”“铎”是此题中的易错字,作答时要注意字形。2.请阅读下面的文字,完成各题。(11分)江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,便点亮那一树树报春之灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,都分外妖娆。那轻灵的玉兰、鲜妍.的桃花、飘逸的杏花、忧戚.的梨花、pīng婷的海棠,还有自命清高的兰花,其实性子都很急,等不及司花女神的一声令下,或者浓妆或者(A),或者整齐或者(B)地抢占着江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍,一展风流。但以食为天的农人们,却更钟情于平平常常的油菜花,开了小灶,给足它们土地,给足它们肥料,让油菜花霸气地占据了所有城乡的视野,一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间,丰润的黄色弥漫了整个美丽的江南。(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(3分)鲜妍.(_____)忧戚.(_____)pīng(_____)婷(2)请选择恰当的词语填空。(4分)凌乱零散淡妆淡抹A__________B__________(3)文段中的“妖娆”一词的意思是________________。(2分)(4)文段中画线的句子使用了__________和拟人的修辞手法。(2分)【答案】(1)yánqī娉(2)淡抹零散(3)娇艳美好(4)排比【解析】(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况。“鲜妍”意思是光彩美艳的样子,“妍”应该读二声;“忧戚”意思是忧伤,“戚”应该读qī;“娉婷”形容女子姿态美好的样子,注意“娉”右半部分的字形。(2)选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“淡妆”指淡雅的妆饰,A处“淡抹”与“浓妆”可相对搭配使用。“凌乱”指杂乱而无条理;“零散”意思是零落分散,不集中;B处用“零散”比较贴切。(3)此题考查学生对词语的理解。“妖娆”在这里用来形容梅花,意思是娇艳美好。(4)此题考查修辞方法的辨析。从“一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间”可知,画线句子运用了排比的修辞手法;从“肆无忌惮”可知,还运用了拟人的修辞方法。3.综合性学习。(14分)班级开展“与人交往注意对象”实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)家里来人告辞时,说送行的话,下面说的不得体的一项是()(3分)A.王奶奶,您慢走,我送送您!(到你家串门的王奶奶)B.李老师,给您添麻烦了,谢谢您!(到你家进行家访的班主任)C.小敏,你走好,回去请代我向你家大人问好!(你姨妈的女儿)D.师傅,让您受累了,谢谢!(给你家送煤气的工人)(2)小明见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍,小明气不打一处来,要找同桌算账,如果你在场的话,请你引用下面的俗语写几话,劝说他消消气。(5分)凡事让三分,无理也是理。(3)活动中小红同学在日记里写了下面一段话,请你帮她修改。(6分)【A】与人谈话,提出批评也好,开展建议也好,表明观点也罢,最终目的,是要让对方理解你的话语,认同你的观点。【B】因此,要不选择恰当的说话方式,从而取得理想的效果。【C】应该直截了当交流思想,交换意见时,使用直言;有些话不能直说,使用婉言能够体现对对方的重视。①【A】句画线部分出现搭配不当的语病,可改为:_______________________。②【B】句表意不明,可将“________________”删去。③【C】句有用词不当的语病,可将“___________”改为“___________”。【答案】(1)C(2)小明同学,常言道:“凡事让三分,无理也是理。”同学之间应多点包容之心,遇事好

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