学案-江苏-2016_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册《7.doc

1§7.2常见的酸和碱【学习目标】1.认识复分解反应，能加以判断。2.探究归纳碱的化学性质，会写相关的化学方程式。3.知道氢氧化钙的制取方法【学习重点】常见的碱的和化学性质【学习难点】化学方程式的识记【活动一】知识回顾1.完成下列反应的化学方程式（1）二氧化碳和烧碱反应：；（2）熟石灰在空气中变质：；（3）氢氧化钠和硫酸铜反应：；（4）氢氧化钙和硫酸铜反应：；2.氢氧化钠俗称________、______、苛性钠，溶于水，溶解时热；氢氧化钠露置在空气中易吸收而潮解，可作某些气体的剂，氢氧化钠在空气中吸收变质生成，氢氧化钠必须保存。氢氧化钙俗称______、_____，是一种白色粉末状物质，___溶于水，其水溶液俗称石灰水。【活动二】识记复分解反应1.讨论分析CuSO4和NaOH、Ca(OH)2的化学方程式，找出它们反应的共同特点，归纳复分解反应。，这类反应称为复分解反应。2.判断下列反应的基本反应类型，并说明它们的对应特点，若都不是，则不填。A.CaO＋H2OCa(OH)2反应B.Fe＋CuSO4Cu＋FeSO4反应C.2H2O2H2↑+O2↑反应D.HCl＋NaOHNaCl＋H2O反应E.CO2+Ca(0H)2CaCO3↓+H2O反应【活动三】认识氢氧化钙的生成自主阅读课本P45最后2节，完成练习。1.氧化钙俗称，化学式为；与水反应的化学方程式为；生石灰具有强烈的性，极易与反应，常用作剂；此反应中生石灰变成中生石灰变成，因此，在工业上用于制备氢氧化钙。2.视频中塑料瓶爆炸的原因是。3.1839年，近代著名爱国人士林则徐下令在广州虎门海滩当众销毁鸦片，众人齐心协力将烟土投入海水池中后，再投入大量生石灰，顷刻间池中沸腾，烟土随之彻底销毁。虎门销烟向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心，利用生石灰可以彻底销毁鸦片，有效防止了火烧法的残留。虎门销烟的化学原理是。【课堂检测】1.下列不属于复分解反应的是()A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OC.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHD.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O2.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性B．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定C．固体二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能与碱反应D．氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应3.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。实验步骤实验现象结论取少量用样品，干燥剂中含有CaO②取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液干燥剂中含有Ca(OH)2，干燥剂部分变质(1)既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是（用化学方程式表示）。请你设计实验证明小山的猜想（简要写出实验步骤、现象及结论）实验步骤实验现象结论(2)小西认为步骤②不严密，理由是。4.某化学兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是混合物。【实验和推断】取少量样品，溶于水，加入A溶液，有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是____________________。此现象可以排除猜想。【反思】氢氧化钠变质的化学方程式为。5.氢氧化钠是一种重要的化工原料。利用如图所示装置（固定装置省略）进行NaOH与CO2气体反应的实验。若A口与B口连接，将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞并打开止水夹，观察到的实验现象是_________；若A口与C口连接，将分液漏斗中部分NaOH溶液注入烧瓶中，然后关闭活塞并打开止水夹，观察到的实验现象是_________；CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是________。本节课反思：