学案-全国-2015_九年级化学下册 7.doc

1第一节溶液的酸碱性一、学习目标：1．了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。2．认识酸碱指示剂，学会酸碱指示剂的使用；3．了解溶液酸碱度与PH间的关系；4．了解溶液酸碱性与生命活动的关系。二、重点：溶液酸碱性、酸碱度的判断和测定。三、难点：溶液酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。四、学习过程（一）知识导学阅读教材P178~179页内容，思考并回答下列问题：1．称为酸碱指示剂，常见的酸碱指示剂有。2．的溶液称为碱性溶液，如;的溶液称为酸性溶液，如；酸性溶液能使色的石蕊试液变色，使色的试液不变色，碱性溶液能使色的石蕊试液变色，使色的试液变色。3．石蕊试纸有和两种，其中用来检验酸性溶液，用来检验碱性溶液。（二）阅读教材P181~182页内容，思考并回答下列问题：1．溶液酸性或碱性强弱的程度分别用或（统称为）来表示；2．测定溶液酸碱度最简便的方法是用，比较精确地测定溶液的PH可以用或；PH试纸的使用方法是。3．pH试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。pH值1234567891011121314酸性增强中性碱性增强溶液的pH值与酸碱性关系：pH7，溶液呈中性；pH7，溶液呈酸性，pH7，溶液呈碱性，pH越小，；pH越大，。（三）阅读教材P182~183页内容，了解溶液酸碱性与生命活动的关系，思考并回答下列问题：1.下列是几种作物生长的最适宜的PH范围:西瓜6.0—7.0,柑橘5.0—6.0，桑树6.0—8.0，经测定某土壤的PH=5,该土壤显____________性,如果仅以土壤的酸碱性考虑,上述作物最适宜种植的是______,若想发扬“种桑”的特色，改种桑树，可用_______改良土壤.（二）探索导航【活动与探究1】在小试管（或白色点滴板的空穴）中分别滴几滴白醋、稀盐酸、酸果汁，再滴入1~2滴紫色石蕊试液，观察到的现象是，结论是。【活动与探究2】在小试管（或白色点滴板的空穴）中分别滴几滴纯碱溶液、氨水、石灰水，再滴入1~2滴紫色石蕊试液，观察到的现象是，结论是。【活动与探究3】在小试管（或白色点滴板的空穴）中分别滴几滴滴白醋、稀盐酸、食盐水、蔗糖水、纯碱溶液、氨水、石灰水，再滴入1~2滴酚酞试液，观察到的现象是，结论是。【活动与探究4】用pH试纸测定白醋、稀盐酸、食盐水、蔗糖水、纯碱溶液、氨水、石灰水等溶液的酸碱度。五、巩固练习1．日常生活里的下列液体中加入紫色石蕊溶液，无明显变化的是（）A．雪碧B．纯碱溶液C．纯净水D．柠檬汁2．向某一未知溶液中滴加几滴酚酞试液，酚酞试液变为红色，则该溶液（）A．呈中性B．呈酸性C．呈碱性D．是碱溶液3．人体内的一些液体的正常pH范围如下表，正常情况下，这些液体中一定呈酸性的是（）血浆乳汁唾液胆汁胰液胃液pH范围7.35~7.456.6~7.66.6~7.17.1~7.37.5~8.00.9~1.5A.胃液B.血浆C.乳汁D.唾液5．.实验室用于测定溶液酸碱度的PH试纸(适用变色范围在1----14之间)常见的颜色为（）A.黄色B.白色C.蓝色D.红色6.实验测得生活中常见物质的PH值如下,其中能使紫色石蕊试液变红色的是（）A.肥皂水:9.5—10.5B.食盐水:7C.牙膏:8—9D.橘子汁:3—47.我省苏北有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤，若以土壤的PH为纵坐标，浸泡次数(m)为横坐标，下列能正确表示土壤PH变化的图像是（）8.测定pH值最简单的方法是使用，测定时，用蘸取待测溶液，滴在上，然后再与对照，便可测出溶液的pH值。若用此法测得土壤的pH值小于5，可以施用适量的来改良土壤。9.(2008年黄石市)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色(1)上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、。(填植物的名称)(2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色。(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。(填植物的名称)