外研版二年级英语知识点梳理.docx

外研版二年级英语知识点梳理Thechildrenandtheirteachersarenownearthehill.Theyareatacampingsite.Theyareshowingtheirthingstoeachother.David:Youhaveabigtent,LiuTao!LiuTao:Yes.Whatdoyouhave?David:Ihaveachair.See?LiuTao:It'sgreat!Where'sNancy?David:She'ssittingnearhertent.Shehasachair,too.Helen:Ihaveatinofchickenandatinoffish.YangLing:Good.Ihaveatin-opener.WhatdoesMikehave?Helen:Hewasapotandastove.YangLing:SuHaiandSUyangareoverthere.Helen:Whatdotheyhave?YangLing:Let'sgoandsee.YangLing:Whatdoyouhave,SuHaiandSuYang?SuHai:Wehavetwoblanketsandtelescope.YangLing:Look.MissLiandMr.Greenarecoming.Helen:Whatdotheyhave?SuYang:MissLihasaboxofchocolatesandMr.Greenhassomefruit.All:Great!B'Look,readandlearnAtelescopeAtin-openerApotAstoveAblanketAtowelE'Readthepassage.Wehavealotoftoys.Ihaveabear.Ithaslonghair.Mybrotherhasapanda.It'sfat.Mysisterhasanelephant.Ithasbigears.Tomhasamonkey.It'sthin.Tom'ssisterhasadoll.Itcandance.Tom'sbrothershavesixdogs.Theycanjumpandrun.Wealllikeourtoys.小学二年级英语关于名词的语法知识点定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：Johnisastudentstudent是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。英语学习方法技巧一、结合记忆法将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：criticaladj.①批评(性)的，吹毛求疵的Idon'tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。②紧要的，关键的;危急的Hisconditionisreportedasbeingcritical.据报告他的情况非常危急。?通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。二、同类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示“大专院校校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。??这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。