学案-江苏-2016_江苏省丹阳市第三中学九年级化学全册 1.doc

1课题：第二节化学研究些什么（第3课时）班级姓名备课组长【学习目标】1．了解化学研究的内容。2.了解什么是混合物和纯净物，并能进行区别；【重点、难点】纯净物、混合物概念的形成【课前预习】1.化学研究的内容是：①物质的_______与_______，②物质的_______和_______，③物质的_______与_______。2.纯净物由组成，如。混合物由组成，如。【学习过程】化学研究物质的组成和结构【交流与讨论】空气、盐水、氧气中有哪些物质？【小结】分类标准：2．物质分类【交流与讨论】生活中常用的加碘盐、矿泉水、可乐等都属于什么类别？为什么？水、二氧化碳、氮气等都属于什么类别？为什么？【思考】燃着的火柴熄灭后在火柴梗上看到黑色物质；在蜡烛火焰上放置玻璃片，在玻璃片上可看到黑色物质；烧烤会导致食物表面变焦……为什么上述过程都会产生黑色物质呢？【活动与探究】加热葡萄糖、砂糖、面粉实验现象：。实验结论:。【阅读】P15最后两段和P16第一段【交流小结】1．物质由组成。例如氧气由组成；金刚石由组成；水由组成；铁由组成；二氧化碳由组成；碳酸氢铵由组成。2．化学变化前后元素的种类。(填“相同”或“不同”)3．物质由构成。物质和的不同，导致了物质性质的差异。教师“个备”或学生笔记释疑：化学研究物质的用途与制法1．合理利用和保护自然资源，资源是有限的。2．三大化石燃料：煤、石油、天然气，是当今世界最重要的矿物能源。交流与讨论：金刚石和石墨的用途（课本p16）小结：性质用途释疑：阅读：P17～18，将左边科学家与他们相应的研究成果用直线连接。a．门捷列夫⑴放射性的钋和镭b．居里夫人⑵元素周期表c．诺贝尔⑶研究炸药，改进引爆装置d．拉瓦锡⑷研究空气成分【复习互查】【当堂训练】1．下列物质中属于纯净物的是（）A．冰红茶B．清新的空气C．24K黄金D．氢气2.下列关于物质组成的判断正确的是（）A．二氧化碳中含有碳元素B．葡萄糖、蔗糖、面粉中都含有碳元素C．氧化镁中也含有碳元素D．任何物质都含有碳元素3.学好化学，能使我们更清楚地认识世界。下列有关说法中不正确的是（）A．化学实验是进行化学研究的重要手段之一B．地球上的煤、石油、天然气等资源是有限的、不可再生的C．居里夫妇通过长期的化学实验制造出了具有放射性元素——镭和钋D．干电池工作时是把化学能转化成电能4.用“性质”和“用途”填空。物质的__________决定物质的__________，物质的_______体现了物质的__________。物质的组成与结构决定物质的。【课后提升】一、选择题1．（2013年青岛）下列物质变化过程中，包含了化学变化的是（）A．铁丝编成铁网B．冰块制成冰雕C．石油制成布料D．木板制成桌椅2.下列选项中不属于化学研究领域的是（）A．开发新能源B．合成新药物C．设计电脑程序D．防止环境污染3.根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．干净的果汁C．冰水混合物D．矿泉水4.（2013年青岛市）下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性5.下列物质的用途主要由化学性质决定的是()A．石墨用作铅笔的笔芯B．天然气用作燃料C．铜用来制作电线D．金刚石切割玻璃二、填空题6.请将右边的字母填在对应的空格里。1）化学变化a.酒精容易挥发b.天然气燃烧2）化学性质c.植物的光合作用3）物理变化d.石蜡熔化e.加热碳酸氢铵[]4）物理性质f.铁在潮湿的空气中易生锈g.水结成冰[1）对应；2）对应；3）对应；4）对应。*7.下列物质中，属于纯净物的有，属于混合物的有（填写序号）。①海水②蒸馏水③水银④加碘盐⑤洁净的生理盐水⑥啤酒⑦二氧化碳⑧五氧化二磷⑨红磷⑩澄清石灰水8.如右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（白磷40℃即可燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：实验目的实验现象实验结论测定空气中______白磷着火燃烧，产生大量白烟，活塞先向移，后移，最后停在约为____（填整数）的位置上。9.根据物质的性质区分下列各组物质。写出区分该组物质的方法，并写出该方法依据性质的类别（物理性质或化学性质）。（你能用多种方法区分吗？一定能，请写出多种方法。）物质区分方法性质类别铁丝与铜丝示例：方法一：看颜色方法二：物理性质白醋与酒精水与澄清石灰水*10.在测定空气中氧气体积分数的实验中，小强采用了下图所