学案-江苏-2017_江苏省金坛市九年级化学全册 1.doc

1化学研究些什么【学习目标】理解物理变化、化学变化的概念；能正确区别物质的变化和性质。一、自学导航1.化学变化伴随着能量的和，有些物质发生化学变化时，以能、能、能等形式释放能量，如；有些化学变化需外界提供能量才能发生，如。二、学习探究【活动探究一】蜡烛的燃烧（蜡烛由石蜡和棉芯两部分组成）1.[学法指导]：实验过程中需观察的实验内容①实验前物质的颜色、气味、状态等②实验时发光、放热等③实验后生成物质的颜色、气味、状态等。实验步骤实验现象（1）取一段蜡烛，观察外观特征（如颜色、形状等）（2）点燃蜡烛，观察现象（3）在蜡烛火焰上方罩一个干冷的小烧杯，观察烧杯内壁的变化（4）向上述小烧杯中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象（5）取一小段粗玻璃管，按如图方式置于火焰中，观察发生的现象（6）吹灭蜡烛，观察实验现象2.分析：该过程中发生的变化一、熔化——由固态的石蜡变成液态的石蜡，变化二、燃烧——由石蜡变成水和二氧化碳。两种变化的区别在于没有产生新物质，产生新物质。3.启示概念：物理变化化学变化两者的本质区别是4.注意：①化学变化中时常伴随着物理变化。化学变化也常伴随着一些现象：、、、、等，这些现象有助于我们判断是否发生了化学变化。②但产生这些现象不一定发生化学变化。如5.[练习1]判断下列变化属于什么变化？为什么？①湿的衣服经过太阳晒干②电灯通电发光③铁生锈④瓷碗破碎⑤气球爆炸⑥火药爆炸⑦石蜡熔化⑧玻璃上呼气形成一层水雾⑨米饭烧焦⑩木材制成桌椅eq\o\ac(○,11).黄金加工成戒指eq\o\ac(○,12).小树长成大树【活动探究二】你会区分酒精和蒸馏水吗？如何区分？你的依据是什么？1.启示概念：物理性质如：化学性质如：两者的区别是2.[练习2]下列描述的是属于物质的什么性质？为什么？①空气是无色无味的气体②水沸腾时能变成水蒸气③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊④粮食能酿酒⑤食物消化后能变成水、二氧化碳等⑥酒精易挥发⑦酒精能燃烧⑧铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃⑨一氧化碳有毒性，且有可燃性3.[练习3]下列描述属于物理变化的是（填序号，下同）；是化学变化的是；属于物理性质的是；是化学性质的是。(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；(2)钢铁生锈(3)电灯发光(4）冰雪融化(5)煤气燃烧(6)铜器上出现铜绿(7)镁条能燃烧(8)氧化铜是黑色固体4.启示：性质与变化的区别：变化指向过程，真实发生；性质指向物质，不一定真实发生。如：酒精燃烧，酒精能燃烧。三、基础评价(正确选项填在题号前面)1．（2014•泰州）自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是A.冰雪融化B.钢铁生锈C.森林起火D.食物腐败2.（2014年江苏常州）下列变化属于化学变化的是A.海水晒盐B.干冰升华C.粮食酿酒D.电灯发光3．下列变化中属于化学变化的是A．糯米酿酒B．水果榨汁C．玻璃破碎D．冰雪融化4.成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢5.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏6.化学变化的判断依据是A.放热B.发光C.生成新物质D.有沉淀产生7.下列不属于我国古代化学工艺的是A.火药B.造纸C.陶瓷D.指南针8.生活中的下列实例属于物理变化的是A、玻璃破碎B、牛奶变酸C、铜器生锈D、木柴燃烧9.当你在复印社复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法中正确的是A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气性质完全相同10.物质的性质决定了它的用途.下列物质的应用决定于它的物理性质的是A.用天然气做民用燃料B.用铜做金属导线C.用氧气供给病人呼吸D.用水制氧气11.在镁条燃烧的实验中,最能说明该变化是化学变化的是A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.镁条逐渐减少D.生成白色固体氧化镁12.下列变化一定不属于化学变化的是(1)液化(2)气化(3)燃烧(4)熔化(5)发光(6)爆炸(7)产生气体(8)变色A.(1)(2)(4)B.(2)(3)(4)C.(4)(5)(6)D.(5)(6)(7)(8)13.下列词语中,一定包含有化学变化的是A.铁杵成针B.刻舟求剑C.丹桂飘香D.火上浇油14.下列属于化学变化的是A、酒精挥发B、卫生球升华C、灯泡发光D