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教学反思本册总复习的内容是按“数与代数”“图形与几何”这两个学习领域进行编排，并以习题的形式呈现。本单元是对本学期教学内容的整理与复习，主要包括三部分：第一部分是整理本书的知识框架，目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。第三部分是巩固练习，目的是使复习的知识，在具体练习中得到应用、巩固和深化，有利于学生查缺补漏和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，分为“数与代数”“图形与几何”两个小板块。教材在编写时注意突出知识间的内在联系，便于复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识，便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。本年级学生的年龄特点和学习经验，以及初步养成的良好的学习习惯，为本单元的整理与复习奠定了基础。需要教师根据复习内容，适当地引导学生主动地整理知识，提高他们整理与复习的能力，同时，激发学生学习数学的动力。1.通过总复习，对本学期所学的有关知识进行系统的整理与复习，学生获得的知识更加巩固、深化，进而牢固掌握；学生的计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。2.经历整理与复习的全过程，发展初步的归纳、整理知识的能力；加深理解知识之间的联系，并能运用所学知识解决简单的实际问题。3.把握复习内容的难度，不要人为地提高难度增加学生学习的负担。4.通过对知识的整理与复习，学生逐步养成回顾与反思的好习惯，并能对自己的学习情况进行全面合理地评价。进一步加深学生对数学的认识，了解数学的价值，能综合运用所学的知识，合理、灵活地解决问题，增强学好数学的信心，提高学生的综合素质。