学案-江苏-2014_江苏省涟水县红日中学九年级化学上册 1.rar

1怎样学习和研究化学一、教学目标了解化学实验是学习化学的基本方法能够动手进行简单的化学实验和实验探究活动，认识化学实验在学习和研究化学中的重要性学会药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作二、教学重难点重点：铜绿的性质实验难点：药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤等化学实验基本操作三、学习与交流1．实验室药品的取用规则a．“三不”：；；。b．注意节约药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体取，固体只需。c．实验室剩余的药品既不能，也不要，更不能，要。2．铜绿的性质实验：实验记录实验内容实验现象实验结论“铜绿”与稀盐酸的作用“铜绿”受热的变化3．固体药品的取用：块状药品用夹取，粉末状用取用。4．液体药品的取用：取下瓶塞，在桌上，然后拿起细口瓶，标签，瓶口要试管口，使液体缓缓倒入试管，倒完后，立即盖紧，标签放回原处。5．物质的加热：最常用的加热工具是。6．玻璃仪器洗涤干净的标志：7.试管①用途：在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；用于少量物质的溶解或收集少量气体或者简易气体发生装置。②使用规则：加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷；加热时试管夹应夹在试管的中上部；加热时试管口应略向下倾斜；加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1∕3，试管口应与桌面成45°角，试管口不能对着自己或别人。8、酒精灯①用途：用于加热②使用规则：添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2∕3，也不能少于1∕4；严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；不能向燃着的酒精灯里添加酒精；不能用嘴吹灭酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭。9、试管夹①用途：用于夹持试管。②使用规则：从试管底部向上套；夹在试管的中上部；夹持时，手指不能按在短柄上四、典型题例1、处理实验所产生的废液、废渣的方法是（）A、倒入下水道B、倒入指定的容器C、倒入垃圾桶D、倒入废液缸五、达标检测4．用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积超过试管容积的1∕3；⑤加热时没有上下不时地移动试管；⑥试管没有预热，直接集中加热试管中的液体，其中与之相关的是（）A、②④⑤B、②③⑥C、①③⑥D、④⑤⑥5．既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（）A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒6．下列现象与铜绿无关的是（）A．遇到稀盐酸时放出大量气泡B．加热一段时间后变成黑色粉末C．加热时试管口有水滴滴出D．在空气中燃烧产生耀眼强光7.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合此理念的是（）A．未说明用量时，取用较多量药品进行实验B．实验后将废液直接倒入下水道中C．将实验用剩的药品放回原瓶D．实验设计时，应考虑原料尽可能转化为产品8.使用酒精灯时，点燃酒精灯的方法是，酒精灯的火焰分为三层：、、，其中温度最高。使用酒精灯时要注意“三不”①不可向燃着的酒精灯内，②不可用燃着的酒精灯直接点燃，③熄灭酒精灯应用，不可。9.简要说明下列错误操作可能造成的后果。（1）加热固体时试管口向上倾斜：（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签没有向着手心：10.铜器件表面常因锈蚀而形成“铜绿”，先从某铜器件表面刮取“铜绿”粉末，分别进行下列实验：实验：取少量“铜绿”粉末于试管中进行加热。回答下列问题：（1）实验中观察到的实验现象：得出的结论是：（2）如何证明产物中含有二氧化碳气体？（写出具体操作过程、现象和结论）六、教学反馈（反思）