学案-江苏-2015_江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 6.rar 立即下载
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216.2溶液组成的表示(第3课时)【学习目标】1.能进行溶质质量分数的简单计算;2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液;【学习重难点】能进行溶质质量分数的简单计算;自主学习四.化学反应后溶液的溶质质量分数的计算例6:实验室用32.5克锌与240克稀硫酸恰好完全反应,求:⑴生成氢气的质量是多少?⑵所用硫酸溶液中溶质的质量分数为多少?⑶所生成的溶液中溶质的质量分数为多少?解:答:例7:32.5克锌与密度为1.30g/cm3的硫酸溶液100毫升恰好完全反应,计算:(1)可制得氢气多少克?(2)硫酸溶液溶质质量分数为多少?(3)反应后溶液溶质的质量分数是多少?解答:例8:实验室用24.5克含有杂质的锌粒与150克稀硫酸恰好完全反应,生成0.6克氢气。求:⑴所用硫酸溶液中溶质的质量分数为多少?⑵所生成的溶液中溶质的质量分数为多少?⑶锌粒的纯度为多少?解:五.溶液的配制步骤:1.计算2.称量或量取3.溶解(或稀释)所用仪器主要有:托盘天平、药匙、量筒、玻璃棒、烧杯等。当堂检测1.实验室配制一定质量分数的稀盐酸,采用的一组仪器是()A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙B.托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗C.烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管D.酒精灯、烧杯、量筒、漏斗2.用托盘天平称量物质时,如果将砝码放在左盘,称量物放在右盘,平衡时,砝码为10g,游码在1.6g处,这样所得物质的质量为()A.11.6gB.10.6gC.8.4gD.9.4g3.为预防禽流感,某学生为养鸡场配制消毒液,在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液体积时仰视读数,量取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确),则所配消毒液的质量分数()A.无影响B.偏大C.偏小D.无法确定4.下图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:ABCDE(1)B操作中应称量氯化钠的质量是克,放好砝码和游码后,向托盘天平上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是:。(2)若将NaCl固体和砝码放错位置,其他操作都是准确的,则最后所得溶质质量分数为。(3)D操作应选用mL的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择),量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中凹液面的处保持水平。(4)若俯视量取水,则所得溶质质量分数偏(填“大”或“小”)。(5)E操作的作用是。5.溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃):溶液中溶质的质量分数(%)412162428硫酸溶液的密度(g/mL)1.021.081.111.171.20氨水的密度(g/mL)0.980.950.940.910.90请仔细分析后回答下列问题:(1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”);氨水的密度逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”)。(2)取12%的硫酸溶液100mL配制成6%的溶液,向100mL12%的硫酸溶液中加水的质量应100g(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)向100g24%的氨水中加入100g水,摇匀,溶液的体积是mL(保留到0.1)6.取碳酸钠与氯化钠的固体混合物13.6g与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应,产生二氧化碳气体的质量为4.4g。计算:(1)固体混合物中碳酸钠的质量。(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(最后结果保留一位数)(3)反应所得的溶液中溶质的质量分数为多少?
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