学案-江苏-2016_江苏省丹阳市第三中学九年级化学全册 6.doc

1课题：第二节溶液组成的表示（1）班级姓名备课组长【学习目标】1.知道常见溶液中的溶质、溶剂。2.了解溶液组成的表示方法的意义3.能进行溶质质量分数的简单计算。【课前预习】1．物质以的形式分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。2.物质溶解后形成、的叫做溶液。3.在配制蔗糖溶液时，若只是将蔗糖溶于水中，蔗糖溶解得比较慢，这时可以采用什么办法促使蔗糖快速溶解呢？答:方法一；方法二；方法三。【学习过程】一、溶液的组成1.溶液的组成：溶液是混合物，由和组成。溶质：；溶剂：。（友情提醒：溶质、溶剂是相对而言的。物质状态不同时，一般人们会选液态物质为溶剂；物质均为液态时，一般选量多的物质为溶剂；若有水存在，则会选择水为溶剂。）2.溶液中有关物理量的关系溶液的质量==+溶液的质量==X溶液的体积溶质体积+溶剂体积（理由）3常见溶液中溶质、溶剂判断写出下列溶液中的溶质、溶剂溶液名称溶质及状态溶剂及状态澄清石灰水稀硫酸盐酸医用酒精碘酒白磷的四氯化碳溶液总结：a、溶液的命名：前为溶质，后为溶剂，溶剂为水时一般读法中省略b、．通常不指明溶剂的溶液均是指。教师“个备”或学生笔记栏c、固/气----液：固体、气体为；液体为。d、液----液：量少的液体为；量多的液体为。注：有水存在时，不论水量多少，水均作为。e、发生化学变化的：溶质为反应后稳定存在于溶液中的物质，如：氧化钙放入水中，溶质，溶剂。镁与过量的稀盐酸反应，溶质，溶剂。二、溶液浓度的表示【活动与探究1】书p11-12【自主学习】溶液浓度表示的一种方法----溶质的质量分数表达式：溶质的质量分数＝【观察与思考】展示：一瓶0.9%生理盐水注射液的标签、市售30%双氧水溶液的标签。思考：（1）生理盐水的组成；双氧水溶液的组成。（2）0.9%、30%的含义是什么？【活动与探究2】1.如果溶质量增大，溶剂量不变，则溶液量会，溶质的质量分数如果溶质量减少，溶剂量不变，则溶液量会，溶质的质量分数2.如果溶质量不变，溶剂量增加，则溶液量会，溶质的质量分数如果溶质量不变，溶剂量减少，则溶液量会，溶质的质量分数3.如果倒出一些溶液，则溶质的质量分数【活动与探究3】你认为用该表达式计算时，应注意哪些问题？练习：书p15页练习3、4【释疑】教师“个备”或学生笔记栏【当堂训练】1．下列混合物中，属于溶液且溶质是单质的是（）A.稀硫酸B.泥水C.碘酒D.牛奶2．溶液中下列数值关系正确的是（）A.溶液的体积=溶质的体积+溶剂的体积B.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量C.溶液的质量=溶剂的质量D.溶剂的体积=溶液的体积-溶质的体积3．消毒酒精中酒精的体积分数为70％～75％，则消毒酒精中的溶剂是()A．水B．酒精C．酒D．说不定*4．25℃时向100g质量分数为5％的氯化钠溶液中加入5g氯化钾粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将()A．增大B．不变C．变小D．无法确定**5．某同学在配制50g溶质质量分数为5％的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码)，食盐放在右盘，量水时仰视读数。所配的食盐溶液中溶质的质量分数A．等于5％B．大于5％C．小于5％D．不能确定()【课后提升】一、选择题1．下列属于溶液且溶质是单质的是（）A、碘酒B、食盐水C、液态氧D、蔗糖水2．下列说法中正确的是（）A、凡均一、稳定的液体一定是溶液B、溶液的质量一定都等于溶质和溶剂的质量之和C、溶液的体积一定都等于溶质和溶剂的体积之和D、水能溶解很多物质，所以任何溶液里水都是溶剂3．下列说法不正确的是（）A、溶质必须是固体B、溶液中各部分溶质的质量分数相同C、外界条件不变时，溶液长期密封放置，溶质和溶剂不会分离D、两种物质同时溶解在水里形成的混合物也属于溶液4．从100毫升10%的硫酸溶液中取出10毫升，这10毫升硫酸的质量分数为（）A、90%B、10%C、1%D、11.1%5．现有100克溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，欲使其变为20%，可采用的方法是（）A、加入10克蔗糖；B、将溶剂的质量蒸发掉一半；C、将溶液倒掉50克；D、加入12.5克蔗糖或蒸发掉50克水；6、(2013年常州)生活中的下列物质不属于溶液的是（）A、碘酒B、白醋C、豆浆D、蔗糖水7、（2013年镇江）下列说法正确的是（）A、氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀B、洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生