学案-江苏-2016_江苏省丹阳市第三中学九年级化学全册 6.doc

1课题：第二节溶液组成的表示（2）班级姓名备课组长【学习目标】1.学会溶液稀释的计算。2.学会配制一定溶质质量分数的溶液，能独立进行实验操作。【课前预习】1．溶液中下列数值关系正确的是（）A.溶液的体积=溶质的体积+溶剂的体积B.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量C.溶液的质量=溶剂的质量D.溶剂的体积=溶液的体积-溶质的体积2．某同学在配制50g溶质质量分数为5％的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码)，食盐放在右盘，量水时俯视读数。所配的食盐溶液中溶质的质量分数（）A．等于5％B．大于5％C．小于5％D．不能确定3．25℃时向100g质量分数为5％的氯化钠溶液中加入5g氯化钠粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将()A．增大B．不变C．变小D．无法确定4.量取9.8mL的水，用mL的量筒；使用量筒时，量筒应放在桌面上，倒入的液体接近刻度时，用加液体至刻度，应注意视线与处保持水平。5.要将一杯浓的食盐水稀释，应加入一定量的，在该过程中，的质量不发生改变。【学习过程】【活动与探究1】现要配制50克15％食盐溶液选种，需要食盐和水各多少克？怎样操作？计算过程：操作步骤：仪器：问题讨论：（1）小明在称量食盐过程中，把食盐放在了左盘进行称量（1克以下用游码），其它操作都正确，此时他实际称得的食盐质量是____克。配制的溶液溶质质量分数___15%(填“>”、“=”、“<”).教师“个备”或学生笔记栏（2）小明在将量筒中的水倒入烧杯中时不小心有水溅落在外，此时他配制的溶液溶质质量分数_________15%(填“>”、“=”、“<”).【活动与探究2】市售浓盐酸的溶质质量分数为37%，密度为1.18g/cm3。如何配制50克溶质质量分数为5%的溶液？怎样操作？计算过程：操作步骤：仪器：问题讨论：小红同学配制的稀盐酸的溶质质量分数大于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）①_________________；②___________________________；③___________________________。【释疑】【当堂训练】1．将100g溶质质量分数为20%的食盐溶液变为溶质质量分数10%的食盐溶液，怎样操作？2．在80克15％硝酸钠溶液里加入20克水或20克硝酸钠。计算用这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数3．实验室配制90克溶质质量分数为10％的稀硫酸，需要60％的硫酸(密度是1.5g/cm3)多少毫升?【课后提升】一、选择题1.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、③④①②⑤D、②①④③⑤2．某同学配制50g5%的NaCl溶液，取水时他是俯视读数，这位同学配得溶液的质量分数应（）A、等于5%B、大于5%C、小于5%D、无法判断3．实验室现有足量的20%的NaOH溶液和蒸馏水，欲配制10%的NaOH溶液100g，需要20%的NaOH溶液（）A.95gB.10gC.50gD.100g4．在粗盐提纯与配制50g5%氯化钠溶液实验中，下列仪器都要用到的是()A．酒精灯B．试管C．铁架台D．玻璃棒5．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是()A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出6．要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B．量取90mL水时，俯视读数C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签7．配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液，必须具备的一组仪器是（）A、量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管B、量筒、玻璃棒、烧杯、蒸发皿C、托盘天平、玻璃棒、烧杯、酒精灯D、量筒、托盘天平、烧杯、胶头滴管8.在一定质量的溶质质量分数为24％的氯化钾溶液中，加入120g水后，溶液中溶质质量分数降低一半，则原溶液中溶质的质量是（）A.14.4gB.28.8gC.120gD.240g9、（2013年泰州）下列关于配制50克10％氯化钠溶液的说法中，错误的是（）A、需称取氯化钠5克B、用50ml量筒量取45ml水C、溶解时需把烧杯直接放在酒精灯上加热D、溶解时需用玻璃棒搅拌10、（2013年宿迁）配制50克5％的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A、将氯化