教案-北京-2011_三年级数学上册 笔算除法 2教案 北京版.rar

2笔算除法教学目标1.知识目标：熟练掌握一位数除两位数的除法法则和算理，掌握一位数除两位数的计算步骤和书写格式。2.能力目标：能运用口算得方法，正确并且较熟练地一位数除两位数的数。3.情感目标：感受数学在生活中的重要性，增加学习数学的信心。教学重点一位数除两位数的笔算算理。教学难点提高一位数除两位数的笔算速度。教学准备小黑板教学过程一、复习：1.读出下列各式（两种读法）600÷26000÷290÷3800÷42.46÷2=用竖式解答说说怎样计算。追问：每一步所表示的含义。一定让学生说出思维过程，多问几个同学。二、探究：69÷31.先估算，说说商大约是多少？你是怎样想的？2.试一试口算怎样想。可以这样想：69可以分成6个十和9个一；是把6个十平均分成3份，每份是2个十（6个十÷3＝2个十）；再把9个一平均分成3份，每份是3个一（9个一÷3＝3个一）；最后再合起来（2个十＋3个一＝23）就是所求的结果。3.竖式验证。4.比较。想一想：56÷21.小组讨论，怎样证明结果正确。2.交流：说思维过程。如何验证。追为每一步的结果表示的含义。3.练习：先估算，再竖式计算验证。（自选4道）65÷578÷691÷785÷548÷392÷476÷296÷353÷44.交流反馈。三、巩固练习：1.口算。P282、52.解决实际问题。P284读题，说说知道了什么？发现什么问题？独立解决问题：p296、7四、作业。作业：计算P28、3五、板书设计：练习三69÷356÷2教学反思：学生对于两位数除以一位数的竖式计算慢慢的开始接受了，但是对于估算学生的意识还不是很强，所以估算的问题也就相对的多了一些，在平时要时刻培养学生的估算意识。