二年级语文人教版知识点总结.docx

二年级语文人教版知识点总结一、我会写的生字识字4：寸、落、补、拔、功、助、取、所13：信、沿、抬、际、蛙、错、答、还14：言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢15：怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊16：夫、表、示、号、汗、伤、吸、极17：串、兔、告、诉、狐、狸、猴、颗二、读读记记一本正经、三心二意、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、二话不说、四面八方、六神无主、八仙过海、十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。五、训练：1、利用声旁加偏旁识字2、加标点符号二年级语文知识点一、近义词：美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看二、反义词：饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)二年级的语文学习方法“三字经”总结识字“三字经”1.怎样读准音：认声母，辨韵音，读准调，直呼出。2.怎样记字形：依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。3.怎样理解字义：理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。4.怎样写好字：横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。学词三字经1.怎样理解词义：解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨准确。词分解，再合并;找近反，推词义。2.怎样辨析词义：近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。3.怎样归类词语：细读词，明范围，标准定，类自明。4.怎样区别“的、地、得”：词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走;动词走，地带头。5.怎样记忆词语：明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。6.怎样积累词语：生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。学句三字经1.怎样理解句子：要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。2.怎样改写句子：明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。3.怎样造句：先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。4.怎样给句子排序：通读句，明大意，理条理，排顺序。5.怎样修改句子：缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。6.怎样运用标点符号：意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。