学案-江苏-2015_江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级化学上册 第3章 第1节 构成物质的基本微粒（第2课时）学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1第3章第1节构成物质的基本微粒（第2课时）【学习目标】1．知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。2．通过观察、想象、类比、模型化的方法初步理解化学反应的本质，知道在化学反应中，分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。3．理解分子和原子的相同点、不同点和联系转化。【学前准备】1．物质由微粒构成，构成物质的微粒有、和。铜是由构成的，二氧化碳是由____________构成的，氯化钠是由和构成的。2.微粒是不断。温度越，微粒运动越。3.微粒之间有。气体物质微粒之间的空隙比较，液体、固体物质微粒间隙比较。4.分子是由结合而成的，如每个水分子是由2个原子和一个原子构成的。5.水分子分解时，生成和，每2个氢原子结合成一个，每2个氧原子结合成一个。6.在物理变化中，分子本身改变，在化学变化中，分子本身改变。【合作探究】分子思考:课本65页联想与启示。阅读：课本65页并回答下列问题。1.不同物质性质不同，是由于构成物质的不同。氧气由构成，氢气由构成，水由构成。许多分子聚集形成物质。2．当氢气在氧气中燃烧时，氢______和氧________化合成________分子。水分子不再具有氢分子和氧分子的性质。所以物质的分子发生改变时，物质的性质发生了改变，（特别是化学性质）故分子是保持物质化学性质的一种微粒（分子最重要的性质）阅读:课本66页第一、二段。2.分子的基本性质（1）分子的和都非常小。（2）分子是不断。温度越，分子运动越。（3）分子之间有。一般温度越高，分子之间的间隔越。压强越大，分子之间的间隔越。气体物质分子之间的空隙比较，液体、固体物质分子之间的间隙比较。3.在物理变化中，分子本身改变，在化学变化中，分子本身改变。4．分子是保持物质化学性质的一种微粒（分子最重要的性质）原子阅读:课本66页第三段.分子由构成。每个水分子由和构成。水分子分解时，生成和，每2个氢原子结合成一个，每2个氧原子结合成一个。交流讨论：课本66页。1、原子概念原子是的最小微粒。原子也可直接构成物质。如都是由原子直接构成的。2、原子的基本性质原子很，有一定质量；原子在不停地；原子间有。原子在化学变化中_________,__________,__________.不变3、比较分子、原子的关系。（1）相同点：_________________________________________________________（2）不同点：_________________________________________________________（3）关系：________________________________________________【课堂测试】一、选择题二、填空题1.根据水电解的反应填空：(1)水是由水构成的，通电后被分解为氧和氢，每两个氧构成一个氧，每两个氢构成一个氢，大量的氧聚集成为氧气，大量的氢聚集为氢气。(以上各空均填“分子”或“原子”)(2)该反应中发生变化的微粒是，不能再分的微粒是，由此说明原子是最小微粒。2.从分子观点看，纯净物是由构成的，混合物是由___________构成的。3.按下列要求各举一个例子填在横线上：（1）由分子构成的纯净物：,（2）由原子直接构成的纯净物：。（3）由多种分子构成的混合物：。【巩固延伸】一、选择题1.下列物质中，由原子构成的是（）A．氯化钠B．水C．液氧D．水银2.下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是（）A．蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现B．固体碘升华C．水蒸气冷凝后变成水D．水通电后可以得到氢气和氧气3.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水通电分解时，发生改变的是（）A．B．C．D．4.下列事实或现象能说明“在化学反应中，分子可再分，而原子不能再分的”是（）A．水受热变成水蒸气B．酒香不怕巷子深C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D．物体都有热胀冷缩现象5.1993年8月，我国科学家利用超真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字，下列说法中不正确的是()A.上述操作中发生了化学变化B.上述过程是只发生了物理变化C.这两个汉字是当今世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段6．下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是()A．分子物质原子B．分子原子物质C．原子分子物质D．原子物质分子7．关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的是()①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由同种分子构成④它们是不同的两种物质A．①③B．②④C．①④D．①②④