学案-江苏-2014_江苏省太仓市第二中学九年级化学上册 第三章 第三节 物质的组成（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1第三节物质的组成学习目标与要求§3.4.1物质组成的表示方法学习目标双向细目表ABC1.能说出化学式的含义√2.通过学习记住常见元素的化合价√3.知道化合价与离子符号的区别与联系√4.熟练书写常见微粒的符号，进一步掌握符号及符号中的化学计量数所表示的意义√新课引入元素用元符号来表示，由元素组成的物质又如何表示呢？元素与元素形成化合物时有何规律？问题一:什么是化学式？阅读书本p81-84，完成下列空白：1．用表示的式子，称为该物质的化学式。2．你能正确、规范的书写下列种物质的化学式，并按照物质所属类别归类吗？氧气、干冰、过氧化氢、液氮、四氧化三铁、碳酸氢铵、氧化镁、碱式碳酸铜、铁、冰水混合物单质：；化合物：；氧化物：。问题二：化学式可以表示哪些含义？1.你能说出下列化学式可以表示的含义吗？Fe；H2。2.你能归纳出化学式的含义吗？要点提示化学式的含义：(1)表示一种物质（及该物质的组成元素）——宏观(2)若该物质由分子构成，则化学式还表示一个分子（及该分子的构成）——微观注意：若该化学式前面加计量数则只表示几个分子（微观），而不再表示一种物质（宏观）。如：H2O：（1）表示水这种物质（及水是由H、O两元素组成）——宏观（2）一个水分子（及一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）——微观2H2O：2个水分子——微观实践应用1．下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是()A．B.C.D.2．写出下列符号的含义（有几种含义写出几种含义）：O2、CO2。3．下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是()A．Mg2+B．HC．O2D．Fe4．在H2O、OH一、H、H+四种微粒中，属于分子的是()A．OH―B．HC．H2OD．H+问题三：你知道“元素化合价”吗？阅读p82-83，完成下列空白：1．化学家在研究大量的化合物中不同元素原子数目比值关系的基础上，总结出了体现这种关系的数值——元素的。2．查阅表3-7，写出显示下列化合价的元素的符号：＋1价元素；＋2价元素；＋3价元素；－1价元素；－2价元素。知识链接1、上述化合价是元素在化合成化合物时体现出来的，水的化学式为。查表3-7可知，在化合物中，氢元素通常显价，氧元素通常显价，在该化合物中，正负化合价代数和为该规律适用于所有的化合物中。2、在同一种元素组成的单质中，元素的化合价为问题四：怎样求解某化合物中元素的化合价？要点提示：根据化合物中正负化合价代数和为零的方法求解化合物中某元素的化合价。1、原则：化合物中正负化合价代数和为零。-2+12、举例：求出化合物高锰酸钾中锰元素的化合价。①写出化学式，并标出钾元素和氧元素的化合价KMnO4②设锰元素的化合价为x,并根据化合物中正负化合价代数和为零写出一个方程，即+1+x+（-2）×4=0③解方程，得出锰元素的化合价为+7价。实践应用：1、钇铁石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体，其中钇（Y）显+3价，则Fe的化合价为（）A、0B、+2C、+3D、+62．下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5。根据排列规律，X不可能是()A.N2O3B.N2O4C.NaNO2D.NaNO33．求出下列物质中加点元素Cl元素的化合价，并按Cl元素的化合价从低到高的顺序排列物质：Cl2HClHClOHClO3HClO2问题五：什么是原子团？阅读p79，完成下列空白：1.原子团是指2.常见的原子团有：铵根、氢氧根、硝酸根、碳酸根、硫酸根。（以下三个原子团知道即可：磷酸根PO4、高锰酸根MnO4、锰酸根MnO4）实践应用高锰酸钾和锰酸钾中所含有的原子团一样吗？，理由（提示：可以算算两个原子团的化合价，或者其中锰元素的化合价，是否相同）要点提示常见原子团的主要化合价＋1价铵根，－1价氢氧根、硝酸根，－2价碳酸根、硫酸根问题六：“化合价”的意义和表示如何？1．化合价的读写和表示的含义在元素符号或原子团的正上方标出正负和大小+1－1+1如：HOHH2O：读作：氢元素显＋1价氢氧根显－1价水中氢元素显+1价或者：显＋1价的氢元素显－1价的氢氧根水中+1价的氢元素2．有关化合价的一些规则（1）在化合物中金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，有些元素的化合价不止一种。如铁元素既有+2价（命名时称为亚铁），也有+3价。（2）单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价的正负代数和为0。问题七：化合价与离子符号的比较两者的正负和大小相同，但标法和位置不同。而且