2022《颜色变变变》教案.docx

2022《颜色变变变》教案《颜色变变变》教案在教学工作者开展教学活动前，就难以避开地要打算教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《颜色变变变》教案，欢迎大家共享。《颜色变变变》教案1教学目标：1、在活动中能发觉不同颜色在混合后发生的改变，培育感知颜色的实力。2、体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画,并感受其中的乐趣。3、培育幼儿的观赏实力。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。教学打算：红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT幻灯片，水果屋教学重难点：通过视察，操作发觉两种颜色混合后能出现新的颜色。教学方法与教学手段：示范法、操作法、视察法、角色演示法、幻灯片展示法用变魔术开场，用圣诞老爷爷穿插演角色。教学过程：一、用魔术的方法把大树变绿，激发幼儿的乐趣，幼儿细致视察颜色的改变。秋天到了，大树的树叶都变成了黄色（边说边喷上黄色），春天又来了，树叶变成了绿色（请幼儿睁大眼睛观看，边说边喷上蓝色），但是结果却变成了绿色。1、提问：一起先大树是什么颜色？（黄色）2、后来我喷的是什么颜色，却会变成绿色的。原来两种颜色加在一起会变成另外一种颜色，老师这还有红色，我们来试一试把红色和黄色放在一起，看一看有什么改变？（变成了橙色）我们再来试一试红色和蓝色放在一起，看一看有什么改变？（变成了紫色）3、老师出示PPT进行小结：红色+黄色=橘色红色+蓝色=紫色黄色+蓝色=绿色二、幼儿动手操作1、现在小挚友的面前也放了红黄蓝三种颜料，等会你们也来试着做一回魔术师刘谦，把两种不同的颜色放在一起，变成另外一种美丽的颜色。2、在幼儿操作之前，老师要强调几点：（1）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，假如要取颜料，必需用各自杯子里的棉签，否则颜料会弄脏，变出来的颜色就不好看了。（2）两种颜色相互混合，取出的量肯定要一样多。（3）量弄得不要太多，避开弄到桌子和椅子上，特殊是小挚友的衣服上，因为颜料不简单洗掉。（4）记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起，变出了另一种什么颜色。3、幼儿在操作时，老师要来回的巡察，刚好的指导，幼儿完成后，老师把幼儿的作品进行展示，并让幼儿说出访用什么颜料加什么颜料变成的。三、让幼儿观赏图片并作画。在我们的生活中有没有橙色，紫色和绿色的水果蔬菜，观看PPT。橙色的有：橙子、南瓜、胡萝卜等紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等绿色的有：黄瓜、西瓜、苹果等情景介入：圣诞老人要求帮忙老师扮演圣诞老人：小挚友们你们好，圣诞节还没有到，我闲的很无聊，最近仅开了一个水果店，可是没有阅历，进的水果都不美丽，卖不出去啊，请小挚友们帮帮忙，用你们调出的颜色，给我的水果都穿上好看的衣服吧。幼儿起先作画，在这之前老师提要：1、给水果图上合适的颜色。2、作画时不要弄到其他小挚友的身上。3、留意自己的坐姿。老师在幼儿作画时，来回的巡察，给与相应的指导。把幼儿的作品贴到水果屋上，展示出来。圣诞老爷爷感谢幼儿的帮忙，说完就去卖水果了。（结束）《颜色变变变》教案2活动目标：1、通过美人鱼故事激发幼儿探究由三原色变出三间色的方法。2、引导合作完成珊瑚花的制作，胜利营救人鱼公主。3、在创作时体验色调带来的美感。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算：故事情节ppt、红黄蓝三色超轻彩泥活动过程：一、回顾故事情节，探究用三原色变三间色的方法1、今日老师给大家讲了一个美人鱼的故事，我们一起来听一听看一看人鱼国发生了什么2、现在老师就给你们每组带来了人鱼国王给的红、黄、蓝三种颜色的花泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能变出绿、橙、紫三色。3、在变之前，我想问一下大家怎么才能变色呢？我有几点提示要给大家。（1）玩橡皮泥我们知道很多颜色混合的话会变成什么颜色？（咖啡色）那么你们有三种颜色，应当都混合在一起还是……（两个两个混合）（2）在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变几次看看那一次胜利了。（3）颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。4、幼儿尝试，老师巡回指导。（红色分别要和几个颜色混合啊？那红色应当分成几份？每种颜色都分成同样大小的两份，这样混合起来就能得到差不多的颜色了）5、刚才谁已经胜利变出绿、橙、紫三色了？介绍一下你是怎么变的。6、总结：现在我们知道同样大小的红色花泥+黄色花泥=橙色；红色+蓝色=紫色；黄色+蓝色=绿色。幼儿说老师记录。7、同样都是绿色，为什么不一样呢？（两个颜色要一样多）8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色